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    人教版小学数学五年级下册 - 9.分数和小数的互化

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  • 时间:  2015-03

五年级数学下册课件分数和小数的互化人教新课标1

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五年级数学下册课件分数和小数的互化人教新课标1
小数化成分数
人教版五年级数学下册
1、填空:
0.3里面有( )个十分之一,
它表示( )分之( )。
0.17里面有( )个百分之一,
它表示( )分之(  )。
0.009里面有( )个千分之一,
它表示( )分之( )。




十七



17
2、把下列分数化成最简分数。
五一假期,小红和小明进行登山比赛,从山下到山顶,小明用了0.8小时,小红用了3/5小时,哪位同学登得快?
要解决这个问题,你有什么好办法?
学习目标:
1、经历探索小数化成分数的过程,掌握小数化成分数的方法,并能正确地将小数化成分数。
2、形成约分的习惯,懂的将小数化成最简分数。
1
把一条3m长的绳子平均分成10段,每段长多少米?如果平均分成5段呢?
3÷10 = 0.3(m)
3÷ 5 = 0.6(m)
3
10
3÷10 =
3÷ 5 =
3
5
(m)
(m)
0.3=
0.6=
3
10
3
5
小数表示的就是十分之几,百分之几,千分之几……的数, 所以可以直接写成分母10,100,1000, ……的分数,再化简。
自己试一试:
0.07=
0.24=
=
0.123=
课堂小结:
小数化成分数,原来有几位小数,就在1后面写几个0作分母,把原来的小数去掉小数点作分子。能约分的要约成最简分数。
你能把下列小数化成分数吗?
0.4 0.05 0.37
0.45 0.013
0.3
3
10
0.25
0.4
25
100
4
10
1、分别用小数和分数表示下面每个图中的涂色部分。
谢谢