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    人教版初中语文七年级下册 - 15 孙权劝学

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《孙权劝学》ppt课件15

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《孙权劝学》ppt课件15
孙权劝学
2005年03月30日
<语文>
孙权劝学
初,权谓吕蒙曰:“卿今
当涂掌事,不可不学!”蒙辞
以军中多务。权曰:“孤岂欲
卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
课文朗读
文言文朗读三步曲
读准字音
读通文义
读好停顿和语气
翻译五字法
留:国号、年号、地名、官名、人名、书名等
可照录。
替:用现代汉语词替换古义词。
调:调整语序使之符合现代汉语习惯。
补:补出省略的成分,使之意思完整。
删:删去没有实在意义的词,不译。
朗读与分析
孙权是如何劝吕蒙读书的?孙权的话应该怎样读?
你觉得孙权是一个怎样的人?
鲁肃的话说明了什么?文章通过鲁肃的话和行为去表现吕蒙是一种什么手法?
鲁肃的话应该怎样读?
看到鲁肃如此惊讶,吕蒙怎么说?吕蒙的话能说明什么问题?吕蒙的话应该怎样读?
你认为鲁肃和吕蒙又是怎样的人?



课文
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞 以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

课文
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞 以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

课文
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞 以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

板书
孙权劝学
《资治通鉴》
吕蒙
孙权
鲁肃
善劝 关爱部下 好学
听劝 学有所进
爱才 敬才
(就学)
读书好,好读书,读好书。

——冰心