跳 水
北师大版四年级语文下册
作
者
简
介
19世纪末20世纪初俄国最伟大的文学家，也是世界文学史上最杰出的作家之一，他的文学作品在世界文学中占有第一流的地位。出生于贵族家庭，1840年入喀山大学，受到卢梭、孟德斯鸠等启蒙思想家影响。1847年退学回故乡在自己领地上作改革农奴制的尝试。 1851～1854年在高加索军队中服役并开始写作。1854～1855年参加克里米亚战争。几年军旅生活不仅使他看到上流社会的腐化，而且为以后在其巨著《战争与和平》中能够逼真地描绘战争场面打下基础。代表作有《安娜·卡列尼娜》、《战争与和平》、《复活》以及自传体小说三部曲《幼年》、《少年》、《青年》。其他作品还有《一个地主的早晨》、《哥萨克》、《塞瓦斯托波尔故事集》、《琉森》等。他以自己漫长一生的辛勤创作，登上了当时欧洲批判现实主义文学的高峰。托尔斯泰出身于古老而有名望的大贵族，但他一生始终不渝地真诚地寻求接近人民的道路，多次在自己的庄园进行改革，不过都没成功。五十年代开始文学创作。《战争与和平》是他前期的创作总结。《安娜·卡列尼娜》代表他创作的第二个里程碑。《复活》是他长期思想探索的艺术总结，是他对俄国地主资产阶级社会批判最全面、深刻、有力的一部长篇小说。
一艘
桅杆
吓 唬
凶狠
绳子
sōu
wéi
xià
hǔ
xiōng
shéng
顶端
船舱
海鸥
鼻子
控制
duān
cāng
ōu
bí
kòng
课文感知
一、齐读课文，思考：课文描写了一件什么事？
二、想想事情发生在什么时候？什么地方？这件事情是怎样引起的？根据问题给课文分段：课文讲了谁跳水？他为什么跳水、跳水的结果怎样？
课文分析
一、学习课文第一段。
这段写了什么内容？从哪些地方看出猴子非常放肆？猴子为什么会放肆起来？
二、学习课文第二段。
水手们又大笑起来，只有那个孩子哭笑不得，眼巴巴地望着猴子……
1.读句子，思考：
“哭笑不得”是什么意思？孩子为什么哭笑不得？
哭也不是，笑也不是。形容处境尴尬，不知如何是好。
哭笑不得：
2.孩子为什么会走到桅杆顶端的横木上去？
3、从哪些地方可以看出孩子的处境十分危险？
三、学习课文第三段。
1.默读课文，“正在这时候”指什么时候？这句话在文章中起什么作用？
2.船长为什么要用枪瞄准孩子，命令他跳水？结果怎样？
3.这段和课文题目有什么关系？作者要赞扬什么？
4、再读课文，文中的水手、猴子、孩子、船长是怎样联系在一起的？
水手
猴子
孩子
船长
取乐
放肆
逗
追
命令跳水
救上甲板
得救
总结拓展
同学们，孩子得救了。那孩子被救上来以后，船长、水手、孩子都会说些什么呢？大家可以想一想，说一说，也可以分小组演一演。
谢 谢