《花脸》
冯骥才
北师大版 六年级 语文 上册 第五单元
关羽
张飞
。
曹操
黑旋风
后弈
雷震子
李
逵
孙悟空
1.这篇散文叙述了怎样的一件事？
散读课文，并完成如下要求：
爱花脸—买花脸—配花脸—戴花脸
2．有一个词是贯穿于这些过程的，请同学们找一找，就在课文的第一段，也可以称得上是文章的眼睛。(文眼)
3．大家认为是“喜欢”贯穿于全文， “喜欢”表现在哪些地方？
4. 每一节的“喜欢”是否一样呢？ 它有没有一个发展变化的过程?
好大
好特别
雄俊的外貌
凛然不可侵犯的庄重之气
咄咄逼人
5.文中刻画关公刀的句子有哪些？
有什么作用？
本文除了知道作者喜爱花脸之外， 还读到了些什么呢？
（1）童趣 
（2）热闹的过节气氛 
（3）给人带来美好享受的民间传统文化
探求作者的真正写作意图：
倡导传承中华民族的民间传统文化。
春节张灯结彩
踩高跷
作者有关民间文化的讲话：
“每一分钟我们的田野里、山坳里，都有大量的、迷人的、灿烂的民间文化无声无息的死去。”“如果还不进行抢救，再过二十年，中国一半的民间文化将化为乌有！”
作业:
1．上网查询或采访长辈：在我国的传统节日春节里，除文中出现的形式外，还有哪些充满浓郁民族风情的活动、事物等？
2．推荐阅读冯骥才的另一篇小说——《珍珠鸟》