宁远中学  六  年级 数学   教案

课题
圆柱的表面积练习课（2）
课时安排
1
授课
时间

授课
班级
六年级

教学方法
讨论 练习
教学辅助
圆柱体的实物
授课人
王爱英

教
学
目
标
知识目标：进一步理解圆柱体侧面积和表面积的含义。
能力目标：掌握求圆柱的侧面积、表面积的方法，并能运用到实际中解决问题。
情感态度和价值观：：结合具体情境和动手操作，探索圆柱侧面积的计算方法，感受数学活动充满着探索与创造。

教学
重点
掌握求圆柱的侧面积、表面积的方法，并能运用到实际中解决问题。 

教学
难点
圆柱表面积的实际应用。



教

学

过

程



教

学

过

程

一、出示第课本第7页的习题（4-6题）。
1、


二、讨论、分析。
1、上面的4题。
这是一个什么形？几个侧面？几个底面？怎么计算？
( 已知底面直径和高，求侧面积：S侧＝πdh)
3.14×20×50＝3140(平方厘米)
2、上面的5题。
一个油桶有几个底面？几个侧面？怎么计算？分别讨论回答。
（已知底面直径和高，求表面积：S表＝S侧+2 S底）
0.6÷2＝0.3（米）
3.14×0.6×1＋3.14×（0.3×0.3）×2
＝1.884＋0.5652
＝2.4492（平方米）
≈2.45（平方米）
3、讨论上面的6题。
独立思考，分别回答，最后教师讲解。
(已知底面半径和高，求侧面积：S侧＝2πrh)
3.14×（3×2）×10＝188.4（平方厘米）＝1.884（平方米）
三、作业：
完成第7页的“实践活动”。

板
书
设
计
 圆柱的表面积练习课（2）
4题：已知底面直径和高，求侧面积：S侧＝πdh)
3.14×20×50＝3140(平方厘米)
5题：已知底面直径和高，求表面积：
圆柱的表面积　＝　圆柱的侧面积＋底面积×2
S表＝S侧+2 S底
3.14×0.6×1＋3.14×（0.3×0.3）×2≈2.45（平方米）

6题：已知底面半径和高，求侧面积：S侧＝2πrh
3.14×（3×2）×10＝188.4（平方厘米）＝1.884（平方米）

教
后
记