只有一个地球
生字:
裹（guo）慷（kang）慨（kai）
胁（xie）睹（du） 渺（miao）
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guo 本课新词kuang
裹着 渺miao小 矿产
ci kangkai xian
恩赐 慷慨 贡献
Lan xie du
滥用 威胁 目睹
中心思想：
课文介绍了（ ）的有关知识，说明了人类的生存（ ）的道理，告诫我们要（ ） 。
中心思想：
课文介绍了（地球 ）的有关知识，说明了人类的生存（ 只有 一个地球 ）的道理，告诫我们要（ 保护地球的生态环境 ） 。
地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那么的美丽壮观，和蔼可亲。但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
地球所拥有的自然资源也是有限的。
人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球。
我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。
（美丽而渺小）
（不可能移居）
（资源很有限）
（要精心保护）
一、地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。
1、这句话是作者对 的赞美，突出了地球的 ，体现了作者对地球的 。
地球
可爱与美丽
热爱之情
2、这句话运用什么说明方法？
打比方
句中将 比作 。
3、打比方的运用使句子在表达上
。
通俗易懂又生动形象
地球
母亲,摇篮
地球：生命的摇篮
地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
居住　　　遨游　
　　
扁舟　　　枯竭
注意：这些词语前后两个字意思相近。我们可以用其中一个字的意思来解释它。如：踌躇，疼痛，猜测，奔腾，丑陋，长久，模仿，固定，寒冷，恐惧，奇怪，整齐，漂浮……
课文运用了哪些说明方法
二、但是,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的.它是一个半径只有六千三百多千米的星球.在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟.它只这么大,不会再长大。
1、这段话运用了 、 、 .等说明方法。
列数字
打比方
作比较
2、作者这样写的目的是什么 ？
地球很小,意味着地球资源是有限的,我们应该珍惜和保护地球。
地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。
自然资源
｛
矿物资源
水资源、森林资源、生物资源、大气资源
不可再生
可以再生
人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。
人类生活所需的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，是可以不断再生，长期给人类做贡献的。
不加节制地开采，加速了地球上矿产资源的枯竭。
随意毁坏森林资源，影响了再生资源的再生。
不顾后果地滥用化学品，造成了一系列生态灾难。
课文运用了哪些说明方法
三、科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。
1、这句话运用什么说明方法？
举例子 列数字
2、“40万亿千米”直观地表明了
。
范围之大，大到人类根本无法到达。
3、说明方法的作用体现了说明文语言的 。
科学性、严谨性
宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？
科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏地球以后再移居到别的星球上去。
在火星或月球上建造移民基地。
这些设想即使能实现，又有多少人能够去居住呢？
“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”
我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！
只有一个地球
我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利当中，对于每一次的胜利，自然界都会进行报复的。
——恩格斯
说明方法
举例子 作比较 打比方 列数字

引资料 作假设 下定义 作诠释

列图表 摹状貌 分类别