25.1　随机事件与概率（第1课时）
九年级　上册
本课内容属于“统计与概率”领域，主要学习随机事件的概念．它是概率论中的一个基本概念，是概率问题研究的主要对象．所以本课在教材中占有非常重要的地位．
课件说明
学习目标：1．理解必然事件、不可能事件、随机事件的概念；2．通过实验操作等体会随机事件发生的可能性是有　 大小的．
学习重点：随机事件的特点．
课件说明
俗话说：“天有不测风云”，也就是说世界上有很多事情具有偶然性，人们不能事先判定这些事情是否会发生．试根据事件发生可能性的不同，把下面的 8 个事件分类：
1．思考
1．思考
（1）某人的体温是 100 ℃ 　　（2） a 2 +b 2 = -1（其中 a，b 都是实数）；　　（3）太阳从西边下山； 　　（4）经过城市中某一有交通信号灯的路口，遇到红灯；　　（5）一元二次方程 x 2 + 2x + 3 = 0 无实数解．　　（6）掷一枚骰子，向上的一面是 6 点；　　（7）人离开水可以正常生活 100 天； 　　（8）篮球队员在罚线上投篮一次，未投中．　　必然会发生的事件有_______________；　　不可能发生的事件有_______________； 　　可能发生也可能不发生的事件有______________．
问题1　五名同学参加演讲比赛，以抽签方式决定每个人的出场顺序，盒中有五个形状、大小相同的纸团，每个纸团里面分别写着表示出场顺序的数字 1，2，3，
4，5．把纸团充分搅拌后，小军先抽，他任意（随机）
从盒中抽取一个纸团．请思考下列问题：　　（1）抽到的数字有几种可能的结果？
　　（2）抽到的数字小于 6 吗？
　　（3）抽到的数字会是 0 吗？
　　（4）抽到的数字会是 1 吗？
2．探究
解：
　　（1）抽到的数字有 1，2，3，4，5 五种可能；
　　（2）抽到的数字一定小于 6；
　　（3）抽到的数字绝对不会是 0；
　　（4）抽到的数字可能是 1，也可能不是 1．
2．探究
问题2　小伟掷一枚质地均匀的骰子，骰子的六个面上分别刻有 1 到 6 的点数．请思考以下问题：掷一次骰子，在骰子向上的一面上，
　　（1）可能出现哪些点数？
　　（2）出现的点数大于 0 吗？
　　（3）出现的点数会是 7 吗？
　　（4）出现的点数会是 4 吗？
2．探究
解：
　　（1）从 1 到 6 的每一个点数都有可能出现；
　　（2）出现的点数肯定大于 0；
　　（3）出现的点数绝对不会是 7；
　　（4）出现的点数可能是 4，也可能不是 4，事先无法确定．
2．探究
必然事件：
　　在一定条件下，某些事件一定会发生，称之为必然事件．
不可能事件：
　　在一定条件下，某些事件一定不会发生，称之为不可能事件．
随机事件：
　　在一定条件下，可能发生也可能不发生的事件，称为随机事件．
2．探究
课堂练习：教科书第 128 页　练习．
3．练习
问题3　袋子中装有 4 个黑球、2 个白球，这些球的形状、大小、质地等完全相同．即除颜色外无其他差别．在看不到球的条件下，随机从袋子中摸出 1 个球．
　　（1）这个球是白球还是黑球？
　　（2）如果两种球都有可能被摸出，那么摸出黑球和摸出白球的可能性一样大吗？
4．探究
总结：
　　一般地，随机事件发生的可能性是有大小的，不同的随机事件发生的可能性的大小就有可能不同．
4．探究
课堂练习：教科书第 129 页　练习．
4．探究
（1）本节课学习了哪些主要内容？

　　（2）你是怎样认识随机事件发生可能性大小的？
5．小结
教科书习题 25.1 第 1 题．
6．布置作业