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    人教版初中数学九年级下册 - 27.3 位似

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  • 时间:  2015-09

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27.3位似课件

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27.3位似课件27.3位似课件
如何探究这两个相似图形之间的内在关系呢?
除对应点连线外,我们还可以怎样去探究?
对类似的这两个相似图形,同学们知道怎样
去探究了吗?
根据经验,我们从对应边的位置关系去探究。
再探究这两个相似图形,对同学们来说已经不是难事了,我们完全有能力自己去探究!
定义及性质:
知道了位似图形的特征,如何按要求去画位似图形呢?
二、位似图形的画法
A
B
A’
C’
B’
C
O
以0为位似中心把△ABC
在同侧缩小为原来的一半。
1、画出ABC
2、选取中心点
3、连结OA、OB、OC。
4、在OA、OB、OC上分别选取A’、B’、C’,
使OA’/OA=1/2、OB’/OB=1/2、OC’/OC=1/2。
步骤:
5、连结A’B’C’,所连成的图形就是所求作图形。
二、位似图形的画法
A
B
A’
C’
B’
C
O
以0为中心把△ABC
缩小为原来的一半。
练习:如图:以O为位似中心,
将△ABC放大为原来的两倍
如果把位似图形放到直角体系中,又如何去探究位似变换与坐标之间的关系呢?
三 、位似变换与坐标的关系
A
A’’
B’’
B’
A’
B
O
在平面直角体系中有两点A(6,3)、B(6,0),
以原点O为位似中心,
相似比为1/3,把线段缩小。
观察对应点之间的坐标的变化,
你有什么发现?
在平面直角坐标系中,
如果位似变换是以原点为位似中心,
相似比为k,
那么位似图形对应点的坐标的比等于k或-k
例如:点A的对应点为A’,则A’点的坐标可以这样确定。
x[A']=x[A]×k 或 x[A']=x[A]×(-k)
y[A']=y[A]×k y[A']=y[A]×(-k)
归纳:
例:如果四边形ABCD的坐标分别为
A(-6,6),B(-8,2),C(-4,0),D(-2,4),
写出以原点为位似中心,相似比为(1/2)的
一个图形的对应点的坐标。
练习:
参考答案:
1、画出基本图形
2、选取位似中心
3、根据条件确定对应点,并描出对应点
4、顺次连结各对应点,所成的图形就是
所求的图形
一、定义及性质:
在平面直角坐标系中,如果位似变换
是以原点为位似中心,相似比为k,
那么位似图形对应点的坐标的比等于k或-k
课 堂 小 结
二、位似图形的画法:
三、位似变换与坐标的关系: