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    人教版初中语文九年级下册 - 5 孔乙己

  • 格式:  PPT
  • 大小:  882K    8张
  • 时间:  2015-02

《孔乙己》ppt课件(8页)

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《孔乙己》ppt课件(8页)
孔乙己
鲁迅
人物速写
孔乙己是怎样的人?
外貌特征:
性格特征:
谋生方式:
社会地位:
经历遭遇:
死因分析
“大约孔乙己的确死了”
谁该为孔乙己的死亡负责?
不会营生
好喝懒做
死要面子
迂腐守旧
麻木
自私
冷漠
封建文化;社会等级制度
丁举人:残害
鲁镇咸亨酒店
情节虚构
孔乙己在这个社会有没有出路?请结合文章内容虚构一个合理的情节,为孔乙己寻找一条活路。
“人物一经作家塑造出来,他便开始了独立自主的生活,不再受作者的意志支配了。作者只能根据人物的性格行事。 ”
——托尔斯泰
作者态度
哀其不幸
怒其不争
孔乙己:受封建科举制度毒害的下层知识分子
主旨拓展
……最令人痛心的是,他们生活在无爱的人间,深受生活的折磨,但彼此间也缺乏真诚的同情,对自己同类的悲剧命运采取的是一种冷漠旁观甚至欣赏的态度,并通过欺侮比自己更弱小的人来宣泄自己受压迫、受欺侮时郁积的怨愤之气。
“我的取材,多采自病态社会的不幸的人们中,意思是在揭出病苦,引起疗救的注意。”
——鲁迅
“《孔乙己》作者的主要用意,是在描写一般社会对于苦人的凉薄。”
——孙伏园
写作特点
(1)善于在典型环境中塑造典型人物。
(2)白描手法和生动的细节描写。

(3)多角度描写人物(侧面描写与正面描写,各种人物描写方法)。

(4)以喜写悲,以乐写哀。
当堂检测
1、《孔乙己》选自 ,是继《 》之后的第二篇白话文小说,是讨伐封建 和封建文化的战斗檄文。

2、 (序幕)1-3, 。
 (开端和发展)4-9,写孔乙己的经历、言行、性格和社会地位。
(高潮)10-11 。
(结局)12-13,交代了孔乙己的悲惨结局。

3、孔乙己是 形象。

4、小说选取了一个独特的视角,以 的口吻叙述,使故事 ,具有强烈的感染力量。
介绍鲁镇的咸亨酒店
描写孔乙己的不幸遭遇
制度
《呐喊》
狂人日记
深受封建文化、科举制度毒害的下层穷知识分子
真实可信
12岁的小伙计“我”