19＊ 一 面

基础积累 不夯实基础，难建成高楼。
一、拼音小关卡。
（ ）重 （ ）直
zhenɡ （ ）式 jiǎn （ ）起
（ ）钱 （ ）朴
小（ ） 显（ ）
xī（ ）少 hè 恐（ ）
（ ）利 唱（ ）
二、字词游艺厅。
1．仔细辨认下面的字，然后分别组词。
窖 （ ） 摩 （ ）
窑 （ ） 魔 （ ）
憎 （ ） 掏 （ ）
增 （ ） 陶 （ ）
2．把加点词语的意思填入括号里。(填序号)
A. 不分明，不清楚；B. 混淆
（1） 信上的字被泪水浸湿了，字迹十分模糊。( 　)
（2）不要模糊了荣辱观。(　　)
A. 普通，不特别； B. 平时。
（3）他一定是一个不平常的人。(　　)
（4）他虽然身体不好，但平常很少请假。(　　)
三、标点俱乐部。指出下列句子中破折号的用法。
1. 一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了过来。(　　　)
2. 你买这本书吧——这本比那本好。(　　　)
3. ”哦！您，您就是——”(　　　)
4. 我把带着体温的银元放到他的手里——他的手多瘦啊！(　　　)
理解感悟 重点难点，一网打尽。
四、课堂连线台。
同学甲：《一面》这篇课文讲述了1932年秋天，“我”在 的事，表现了鲁迅热爱劳动人民和 的高尚品格，抒发了对鲁迅先生 之情。
同学乙：课文分两部分，先回忆
，后讲述“一面”对我的 。回忆同鲁迅先生的一面之交是课文重点展开叙述的。重点记叙 的会面，这里既有对先生的 描写，又有对先生的语言、 的描写。
五、精彩赏析阁。
我又仔细地看他的脸——瘦！我们这位战士的健康，差不多已完全给没有休息的艰苦工作毁坏了。他带着奖励似的微笑，指着《铁流》对我说道：“这书本来可以不要钱的，但是是曹先生的书，现在只收你一块钱本钱；我那一本，是送你的。”
我费力地从里衫的袋里掏出那块带着体温的银元，放到他的手里－－他的手多瘦啊！我鼻子陡然一阵酸，像要哭出来。我恭敬地鞠了一躬，把书塞进帆布袋，背起来便走出书店的门。
这事到现在已经隔了四年。在这四年里，我历尽艰苦，受尽非人的虐待，我咬紧了牙，哼都不哼一声。我总是昂着头。我对自己说：
“鲁迅先生是同我们一起的！”
1. 请用”____”画出描写鲁迅先生的语句，这样描写刻画出人物怎样的性格特点？

2．最后一句话，表现了作者 的心情。
3．从短文的介绍中，请你说说鲁迅是一位
的人。
拓展运用 举一反三，应用创新，方能一显身手！
六、小小练笔场。
你仔细观察作者描写鲁迅的片段，请你试着仿写一个人物片段。和课文比一比，看谁写的精彩！


七、 成语大观园。(提示要成功走出迷宫的路线是含有”面”字的成语)
面
面
面
面

如
一
到
俱

土
人
人
花

色
千
面
桃

有比喻义的成语是：________________ _______
来自于诗句的成语是：_________________________
是“千篇一律”的近义词的是：__________________
19*　一　　面
三、 1. 解释 　2. 强调　3. 省略　4. 补充
四、上海内山书店见到鲁迅先生一面 关怀进步青年真挚而又深厚的爱戴 “我”同鲁迅先生的一面之交，影响和激励 作者与鲁迅短暂而激动人心 外貌 动作
五、2．对鲁迅的敬仰之情
3． 关心青年，帮扶后辈的大师风范。
七、 面如土色　人面桃花　千人一面