19* 一 面
课时测评方案
字词模块
一、给下面加点字注音。
地窖(　　)　 赫然(　　)　 嵌着(　　)
窘相(　　)　 颓唐(　　)　 熏黑(　　)
虐待(　　)　 抚摩(　　)　 摩挲(　　)
抖擞(　　)　 憎恶(　　)　 书脊(　　)
二、多音字注音并组词。
卷____(　 　) 模____(　 　　)
____(　 　)　 ____(　 　　)
恶____(　　 　) 结____(　 　　)
____( 　　　) ____(　 　　)
三、照样子写词语。
软绵绵
硬(　　　)　 笑(　　　)　 沉(　　　)
甜(　　　)　 火(　　　)　 慢(　　　)
香(　　　)　 轻(　　　)
四、在括号内填上恰当的词。
(　　　　)的劝告　　 　(　　　　)的手指
(　　　　)的感觉　　 　(　　　　)的微笑
(　　　　)的样子　　 　(　　　　)的目光
句子模块
五、选择下面各句中破折号的用法。
A．表示解释说明　B．表示话未说完　C．表示插说内容　D．表示意思的递进或转折
1．我向里面望了一下——阴天，暗得很。(　　　)
2．哦！您，您就是——(　　　)
3．一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了过来。(　　　)
4．那种正直而慈祥的目光，使我立刻感到身上受了父亲的抚摩——严肃和慈爱交织着的抚摩似的。(　　　)
5．我又仔细地看他的脸——瘦。(　　　)
六、按照要求写句子。
例：店里冷。
店里冷得像地窖一样。
1．声音大。
________________________________________________________________________
2．书多。
________________________________________________________________________
3．饭是不能不吃的。
变为反问句：____________________________________________________________
七、判断下列句子运用了什么修辞方法。
1．我赶到虹口公园去接班，天空正飞着牛毛细雨……(　　　)
2．门外，细雨烟似的被秋风扭着卷着，不分方向地乱飞。(　　　)
3．店里冷得像地窖一样，冷气从裤管里向上钻。(　　　)
4．憎恶黑暗有如憎恶魔鬼……(　　　)
读写模块
八、课内阅读。
甲：坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人。
乙：他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。
丙：黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须；左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。
1．文中六次外貌描写都提到“瘦”，这样写的目的是(　　)
A．强调鲁迅先生有病，身体很不好。
B．表示作者对鲁迅先生身体的担心。
C．衬托了鲁迅先生艰辛劳累地工作。
D．暗示了鲁迅先生的生命已经不多了。
2．从观察的角度比较分析，以上三处外貌描写有何不同？
(1)第一处：______________________________
(2)第二处：______________________________
(3)第三处：______________________________
3．读完三段文字，从中可以看出鲁迅是一位______________________________的人。
九、小练笔。
在你的生活中，有没有令自己终生难忘的“一面”？请以此为题，写一篇400字左右的文章，注意写清事情的经过。
参考答案
一、jiào　hè　qiàn　jiǒnɡ　tuí　xūn　nüè　fǔ　suō sǒu　zēnɡ　wù　jǐ
二、juǎn　卷心菜　mó　模型　è　凶恶 　jiē　结果 juàn　试卷 mú　模样 wù　厌恶 jié　结束
三、硬邦邦　笑吟吟　沉甸甸　甜蜜蜜　火辣辣　慢吞吞　香喷喷　轻飘飘
四、诚恳　粗短　舒服　奖励　颓唐　慈祥
五、1.C　2.B　3.A　4.D　5.A
六、1.声音大得跟打雷一样。　2.书多得跟小山一样。 3．饭怎么能不吃呢？
七、1.比喻　2.比喻　3.夸张　4.比喻
八、1.C　2.(1)从远处粗线条地勾勒。　(2)从近处细描。　(3)面对面仔细地观察。
3.为革命、为民族、为国家忘我工作，痛恨反动派
九、略