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    人教版初中生物七年级上册 - 3.动物细胞

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  • 时间:  2016-03

七年级生物上册2.1.3动物细胞上课ppt课件下载

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七年级生物上册2.1.3动物细胞上课ppt课件下载七年级生物上册2.1.3动物细胞上课ppt课件下载
第三节 动物细胞
肌细胞
神经细胞
血细胞
复习回顾
1.制作临时装片的“七字步骤”
擦—滴—撕—展—盖—染—吸
2.植物细胞的基本结构:
细胞壁
细胞膜
细胞核
叶绿体
液 泡
细胞质
线粒体
你已经知道植物细胞的基本形态和结构了,那么动物细胞是什么样子的呢?
人体细胞和动物细胞的形态、结构基本一致。我们可以通过观察自己的口腔上皮细胞,来认识人和动物细胞的基本结构。
1.进一步学会制作动物细胞临时装片的基本方法。
2.知道动物细胞的基本结构。
3.掌握动植物细胞结构的相同点和不同点。
观察动物细胞
请同学们结合相关内容,尝试完成以下问题:
1.了解观察人的口腔上皮细胞的目的要求、材料用具、方法步骤。
2.尝试完成讨论题。
目的要求:
1.制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片。
2.认识人的口腔上皮细胞的基本结构。
实验:观察人的口腔上皮细胞
材料用具:
生理盐水,稀碘液,消毒牙签,滴管,纱布,镊子,吸水纸,载玻片,盖玻片,显微镜。
方法步骤:
一、制作人的口腔上皮细胞临时装片
(1)用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净。
(2)在载玻片的中央滴一滴生理盐水。
(3)用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻地刮
几下。把牙签上附有碎屑的一端放在载玻片上的
生理盐水中,轻涂几下。
(4)用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后将盖玻片缓缓放平盖在水滴上。注意避免盖玻片下面出现气泡。
(5)在盖玻片的一侧滴加几滴稀碘液,用吸水纸在盖玻片的另一侧吸引,使碘液浸润标本的全部。
注意事项
1.实验前一定要漱口。
2.观察时视野应稍暗一些。
3.刮取材料时,用力要适度,以免损伤口腔。
4.避免盖玻片下产生气泡。
5.涂抹时要均匀。
二、用显微镜观察人的口腔上
皮细胞

将临时装片放在光学显微镜下观察。可重点观察一个口腔上皮细胞。

三、绘图

依照所观察到的细胞,画一个细胞结构简图,并尝试注出各部分名称。
显微镜下人的
口腔上皮细胞
细胞膜
细胞核
细胞质
人体口腔上皮细胞的结构
请同学们自学相关内容,思考完成以下问题: 1.人和动物细胞的形态是否完全一样? 2.动物细胞的基本结构如何?它与植物细胞有哪些相同和不同之处?
动物细胞的基本结构
人体或动物体的各种细胞,其形态并不完全一样。
肌肉细胞
神经细胞
小结
人体或动物体的各种细胞虽然形态不同,但基本结构却是一样的。
细胞膜
细胞质
细胞核
线粒体
动、植物细胞结构的主要不同点:
通过观察发现:无论是植物、动物还是微生物(病毒除外),它们都是由细胞构成的。所以
细胞是构成生物体的基本单位。
动物细胞与植物细胞结构的比较




无叶绿体和液泡
有叶绿体和液泡


模拟制作:制作动物细胞模型
塑料袋相当于细胞膜,果脯相当于细胞核,
琼脂相当于细胞质。
阅读相关内容制作动物细胞模型。
创意十足的模型展示
收获
动物细胞
制作人的口腔上皮细胞临时装片
观察临时装片
动物细胞结构
(擦、滴、漱、刮、涂、盖、染)
细胞膜
细胞质:内含线粒体
观察动物细胞
练习画细胞结构简图
课外百科
细胞的全能性
1925年,美国的生物学家哈勃兰特预言,一个细胞含有生物发育的全部基因。到1955年,美国生物学家用一个胡萝卜细胞,培养出一株胡萝卜,证明了细胞的全能性,为克隆技术提供了理论依据和实践的可能。
1.在使用显微镜观察人的口腔上皮细胞装片时,要将视
野调得暗一些,需进行以下操作(  )
A.小光圈,平面镜  B.大光圈,平面镜
C.小光圈,凹面镜  D.大光圈,凹面镜
2.鉴别一个细胞是动物细胞还是植物细胞,应检查它有
无( )
A.叶绿体  B.液泡 
C.线粒体  D.细胞壁
A
D
3.用消毒牙签在口腔侧壁上刮取口腔上皮细胞前,必须用
清水将口漱净,其目的是               。
4.下图分别是植物细胞、人的口腔上皮细胞的结构示意图,
请据图回答下列问题
(1)图中人的口腔上皮细胞与植
物细胞结构相同的是_______、
_______、_______。
(2)与植物细胞相比,动物细胞
没有左图中的[1]  ,
[3]     __,[5]______ 。
清除食物碎屑
细胞膜
细胞核
细胞质
细胞壁
叶绿体
液泡
5.延伸:
公安部门得到一份生物样品,从外形上分辨不出是取自植物体还是动物体。如果允许你借助显微镜,你怎样将它鉴定出来?
答案提示:将材料制成临时装片,放在显微镜下观察细胞结构,如有细胞壁、液泡、叶绿体等结构则说明是植物体,否则是动物体。
奔向理想人生的征途是漫长的,但是只要
坚强不屈地向前奋进,理想就一定会实现。