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    人教版(旧版本)小学语文六年级上册 - 回顾·拓展三

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六年级上册语文只有一个地球课件人教新课标5

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六年级上册语文只有一个地球课件人教新课标5六年级上册语文只有一个地球课件人教新课标5
13.只有一个地球

晶莹 和蔼 资源
矿产 恩赐 枯竭
滥用 威胁 目睹
晶莹 恩赐 枯竭

滥用 威胁
我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!
自读课文,分别用“——”划出描写地球“美丽渺小”句子,用“ ”划出“资源有限”的句子,用“( )”找出“目前无法移居”的句子,并把你的感受写在句子旁边。
映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色与白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色的“纱衣”。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。
映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色与白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色的“ ”。
地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。
纱衣
它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。
它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。
地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说,它不是上帝的恩赐,而是经过几百万年地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。但是,如果不加节制地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭。
人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。但是,因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。
不可再生资源
可再生资源

人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源, 是可以不断再生,长期给人类作贡献的。但是,因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。
本来
目前,工业废水的排放,垃圾的任意倾倒,生活污水的剧增,使饮用水在急剧减少。科学家预言:水在21世纪将成为人类最缺乏的资源。
科学家已经证明, 在地球为中心的 的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。
40万亿千米
至少
月球上没有大气,昼夜温差很大。白天,温度高达+127℃;夜晚,温度可降低到-183℃。
火星是沙漠行星,地表沙丘、砾石遍布,没有稳定的液态水体。大气既稀薄又寒冷,沙尘悬浮其中,经常有尘暴发生。
我们这个地球太 了,同时又太 了!
可爱
容易破碎
只有一个地球
只有一个地球,如果它被破坏了,我们别无去处,如果地球上的各种资源都枯竭了,我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球,保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧!
我的心声
用一句话说出你的最深感受,句子可以是抒情的、感叹的、赞叹的、呼唤的……
我们要精心保护地球,
保护地球的生态环境!
作业:自主开展环保活动
1、收集一条环保标语;
2、完成《学习辅导》13课的相关练习;
3、向身边的人做环保宣传;