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    人教版初中历史八年级上册 - 14.难忘九一八

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单元解析
第四单元 中华民族的抗日战争
综述:1931年,日本发动九一八事变,侵占我国东三省,中日民族矛盾上升为国内主要矛盾,中国共产党号召“停止内战,一致对外”,提出建立中华民族抗日统一战线。张学良、杨虎城为民族大义,发动西安事变,逼蒋抗日。西安事变的和平解决结束了国共内战,推动了国共第二次合作。1937年,日本发动七七事变,抗日战争全面开始,中国人民进行了8年艰苦卓绝的斗争,在1945年取得了抗日战争的全面胜利。
抗日战争
广义:1931年9月18日——1945年8月15日
狭义:1937年7月7日——1945年8月15日
国耻日: 1931、9、18 每个中国人 都应该牢记!
第14课
难忘九一八
第一篇章:国之危难---九一八事变
九一八事变
1931年9月18日
沈阳
两个步骤: ①制造柳条湖事件;
②进攻北大营,炮轰沈阳城。
北大营
柳条湖
九一八事变


为给侵略战争制造借口,欺骗世界舆论。
另外,柳条湖距离东北军驻地北大营和东北重镇沈阳很近,便于日军在事件后迅速对这两个战略要地进行攻击,侵占东北。
日本为什么要制造“九一八事变”?
日军精心策划、
有目的的一次侵略活动
如欲征服中国,必先征服满蒙;
如欲征服世界,必先征服中国。
九一八事变
日本首相田中义一在1927年7月25日呈给昭和天皇的秘密奏章
《田中奏折》
材料一:
九一八事变
解读日本的对外政策
大陆政策:是日本自明治维新后,“不甘处岛国之境”,立足于用战争手段进行对外扩张的政策,是日本近代军国主义的主要特征和表现。 “大陆政策”分五期:
第一期征服台湾;
第二期征服朝鲜;
第三期征服满蒙;
第四期征服全中国;
第五期征服南洋、亚洲至全世界。
“开拓万里之波涛” ,“布国威于四方”
——明治天皇:
《御笔信》
九一八事变
1895年《马关条约》割占台湾
1910年《日韩合并条约》签订,朝鲜成为日本殖民地
日本很早就做好了侵略中国的准备:大陆政策
材料二:1929~1933年的资本主义世界经济危机波及日本,促使其国内阶级矛盾尖锐,日本统治集团急于利用侵略中国东北的对外战争来摆脱国内的经济危机和政治危机。
材料三:中国内部,蒋介石政府集中重兵“围剿”红军,无心北顾。这给日本帝国主义侵略以可乘之机。
国际形势:1929—1933年资本主义世界发生了严重的经济危机,日本通过侵略中国东北摆脱国内危机的困扰;
国内形势:蒋介石“围剿”红军,国共内战给 日本可乘之机。
蒋介石:
“无论日本军队此后如何在东北寻衅,我方应予不抵抗,力避冲突。”
——1931年8月16日电
沈阳日军行动,可作为地方事件,望力避冲突,以免事态扩大。一切对日交涉,听候中央处理。
——事变后蒋至张的密电
结果:东三省沦陷
九一八事变
不抵抗政策
东三省沦亡
总结:1931年9月18日,日本制造了九一八事变,攻占沈阳。面对日本的侵略,蒋介石却执行不抵抗政策。最终致使东北三省沦陷,东北三千万同胞沦为亡国奴。日本在占领了东三省之后,在第二年,也就是1932年,它又扶植了清废帝溥仪成立了伪满洲国傀儡政权,企图把东北从中国分裂出去。
铁的血证:
日军在东北的暴行
日军杀戮无辜百姓
1932年9月16日,日军在辽宁平顶山凶残屠杀3000多中国同胞。这是事后发掘出来的惨死于平顶山的部分同胞遗骨。
在辽宁铁岭龙尾山,日军刺杀我幼童之后,集薪待焚
面对日本帝国主义的入侵,你会坐以待毙吗?东北人民是怎么做的?
第二篇章:民之坚强
共产党的态度
中国共产党派出杨靖宇等共产党员在东北组织游击队,坚持在东北开展抗击游击战争,一直坚持到抗战胜利。
坚决抵抗



九一八事变
杨靖宇将军阵亡后,日军
将其遗体解剖,试图发现
饥饿严寒条件下野外生存
并战斗的秘诀,结果在将
军肠胃中发现的只有树皮
和棉花……
东北人民的态度
不做亡国奴,奋起反抗。
九一八事变
1931年“九一八”事变后,张学良任命他出任黑龙江省政府代理主席兼军事总指挥。当日军无理要求中国军队撤离江桥时,奋起抵抗。
东北人民和未撤走的东北军组成的抗日义勇军抵抗日本侵略者
九一八事变的影响
1、中国社会的主要矛盾发生了变化
2、中国人民的局部抗战开始了
东三省:1931年——1937年
九一八事变
华北危急!!!
1933年初,日军进攻山海关,中国军队奋起还击,长城抗战开始。
1933年5月,国民党与日本签订《塘沽协定》,华北危机。
1935年,日本策划所谓“华北五省自治”,企图将华北分裂出去。同年12月华北爱国学生爆发了“一二·九”运动,反对华北自治,要求国民政府一致抗日,抗日救亡运动掀起了高潮。
“中华民族到了最危险的时刻”
什么事件成为扭转时局的关键?
1.背景

①日军侵略华北,民族矛盾激化,全国抗日救亡运动兴起。
②中共提出建立抗日民族统一战线的方针。
③张、杨接受中共“停止内战,一致抗日”的主张。
④蒋介石始终坚持“攘外必先安内”政策,张、杨多次劝说无效。
第三篇章:国之大幸---西安事变和平解决
根因
直接原因
西安事变
(双十二事变)
(1)时间:
(2)人物:
(3)目的:
1936年12月12日
张学良.杨虎城
为了逼迫蒋介石抗日
(4)经过:
张、杨扣蒋,实行“兵谏”;
通电全国,要求停止内战,
联共抗日。
模拟辩论会
放蒋有利
杀蒋有利
《杀蒋?放蒋?》
正方观点
反方观点
哼!哼!哼!我一定要挑拨中国人打内战。让他们自相残杀吧!等到他们打到筋疲力尽的时候,中国就是我的了。
日 本
英美
喔,上帝!如果中国被日本占领了,我们在华的利益还能有保证吗?一定要促使中国人和平解决西安事变。
姓张的和姓杨的竟敢扣押蒋委员长,真是大逆不道!我的军队一定和你们拼到底。
何应钦
哈!哈!蒋介石呀蒋介石你也有今天。你放心吧,等你死了,委员长的宝座我替你坐着。
中共从全民族利益出发,不计宿愿,提出和平解决西安事变,释放蒋介石,突出中共高瞻远瞩,以民族利益为重的光辉形象。
原因
过程
结果
意义
3.解决方式:
和平解决




国内局势复杂,杀掉蒋介石不利于抗日。
中共主张和平解决西安事变,派周恩来等到西安调停。
蒋介石被迫答应停止内战,联共抗日的要求。
十年内战基本结束,抗日民族统一战线初步形成。
第14课 难忘九一八
蒋介石不抵抗
中共和人民奋起抵抗
标志着十年内战的基本结束,也标志着抗日民族统一战线初步形成
铭记历史,勿忘国耻。
沈阳九一八纪念馆
1.有一建筑物位于沈阳北部柳条湖地区,它记录了日本侵略中国的史实,是进行爱国主义教育的基地。与该建筑物直接相关的历史事件是( B )
A. 南京大屠杀 B. 九一八事变 C. 西安事变 D. 七七事变
2.为发动九一八事变,日本侵略军有预谋地制造了( B )
A. 四一二事变 B. 柳条湖事件 C. 西安事变 D. 七七事变
3.看了电影《西安事变》剧照,你会马上联想到的人物是( A )
A. 张学良 杨虎城 B. 张学良 叶 挺 C. 叶 挺 贺 龙 D. 陈独秀 蒋介石
4.抗日民族统一战线初步形成的标志是( B )
A.九一八事变 B. 西安事变的和平解决 C.七七事变 D. 红军长征的胜利
5.阅读下列材料回答问题。
材料一 “无论日军此后如何在东北寻衅,我方应予不抵抗,力避冲突。”
材料二 1936年12月初,蒋介石带领军政要员到了西安,督促张学良、杨虎城出兵进攻陕北的红军。12月12日,伟大的爱国者张学良、杨虎城联合行动,扣押了蒋介石,实行“兵谏”。
请回答:
(1)材料一这份电文是谁下的?蒋介石
(2)材料一这份电令说明对日本的侵略采取怎样的态度? 不抵抗
(3)蒋介石被捉后,对如何处置蒋介石中国共产党的主张是什么?和平解决
(4)西安事变的解决有什么重要意义?
十年内战基本结束,抗日民族统一战线初步形成。
当堂达标