14＊ 鹿和狼的故事
基础积累 不夯实基础，难建成高楼。
一、拼音小关卡。给带点字选择正确的读音打上“√”。
鹿(lù　nù)　　　　　　残忍(cán　chán)
森林(sēn　shēn) 相悖(bèi　bó)
糟蹋(zāo　zhāo) 政策(zèng　zhèng)
二、 咬文嚼字馆。给下列加点的字选择正确的解释。
漫：A. 水过满，向外流；B. 到处都是，遍；C. 随便，不受约束；D. 广阔。
漫不经心(　　)　　漫山遍野(　　)
水漫出来(　　)　　路漫漫(　　)
临：A. 对着；B. 将要；C. 来到。
身临其境(　　)　　居高临下(　　)
临别纪念(　　)　　临终之际(　　)
三、字词游艺厅。根据画线句子意思写词语，然后写出近义词。
1. 巴伯森林中只剩下不到八千只病鹿在勉强拖延一口没断的气。（ ）近义词（ ）
2．森林也就不会被鹿群糟蹋得样子完全不同了。
（ ）近义词（ ）
3．过多的鹿会成为毁灭森林的灾祸的主要原因。
（ ）近义词（ ）
4．给下列加点的字选择正确的解释。
漫：A. 水过满，向外流；B. 到处都是，遍；C. 随便，不受约束；D. 广阔。
漫不经心(　　)　　漫山遍野(　　)
水漫出来(　　)　　路漫漫(　　)
临：A. 对着；B. 将要；C. 来到。
身临其境(　　)　　居高临下(　　)
临别纪念(　　)　　临终之际(　　)
四、句子训练营。根据要求改写下列句子。
1. 枪声在森林里震荡。（扩句）

2. 森林中其他以鹿为捕食对象的野兽也被猎杀了很多。(缩句)

3. 罗斯福保护鹿群的政策，就是根据这种习惯的看法和童话的原则制定的。(改成反问句)

五、课文回眸室。
在任何一个民族，凡是以动物为题材的童话，狼几乎永远担着一个 的恶名。如，中国“ ”的故事和西方“ ”的故事。而鹿则几乎总是美丽、善良的化身。狼是凶残的，所以要消灭；鹿是善良的，所以要保护。
理解感悟 重点难点，一网打尽。
六、课堂连线台。想一想，写一写。
1.当鹿的天敌遭到猎人无情的猎杀。狼会想
，
鹿会想：
。
2.当灾难降到鹿群头上时，鹿又会想：
，
人们会如何想：
。
七、精彩赏析阁。
凯巴伯森林中发生的这一系列故事说明，生态的“舞台”上，每一种生物都有自己的角色。森林中(　　)需要鹿，(　　)需要狼。仅仅根据人类自身的片面认识，去判定动物的善恶益害，有时会犯严重的错误。
1. 在括号里填上合适的关联词语，并用其造句。
____________ __ _____________ ___________

2.“片面认识”在文中指______

3. 说说你对本段第一句话的理解。


拓展运用 举一反三，应用创新，方能一显身手！
八、小小练笔场。
《鹿和狼的故事》告诉我们一个什么样的道理。在生活中我们该如何做为好？



九.探究靓舞台.
1．狼和鹿的关系，你认为应该是什么样的关系最好？在我们的生活中你还见到类似的关系吗？请你说一个出来。也可以到网上搜一下。




2．你认为是狼有用，还是鹿有用?说说你认为合适的理由。



十.词语开心果.
1．在你的印象中狼什么样子？请用成语说出来。


2．在你的印象中鹿是什么样子？请用成语说一下？


3．请说出带狼字的词语、或者俗语。


4．请说出带鹿字的词语、或者俗语。





14*　鹿和狼的故事
三、1. 苟延残喘 奄奄一息
2． 面目全非 改头换面
3．罪魁祸首 首当其冲
四、2. 野兽被猎杀了。
3. 罗斯福保护鹿群的政策，难道不是根据这种习惯的看法和童话的原则制定的吗？
五 、欺负弱小 大灰狼 小红帽
七、1. 既……也……
2. 指罗斯福保护鹿群的政策是根据习惯的看法和童话的原则制定的，没有遵循大自然的客观规律。
十. 1．面目狰狞 穷凶极恶
2．温柔可爱 亭亭玉立
3．前怕狼，后怕虎。 狼子野心
4．指鹿为马 逐鹿中原