人教新课标 三年级语文 下册第二单元
燕子专列
学习目标
1.会认本课的生字,正确认读“欧洲、骤降、特殊”等词语。
2.理解恶劣气候、环境与人们奉献爱心的关系，增强同学们保护环境、爱护鸟类的意识。
瑞士位于欧洲中部，与法国、德国、奥地利、意大利和列支敦斯登接壤。瑞士成立于1291年，由26个州组成，是一个民主的联邦立宪制国家，首都设在伯尔尼。瑞士联邦各州都拥有较大的自主权。瑞士国土面积不大，为41,284.6平方公里，南北最大跨度为220公里，东西之间最大的距离为348公里。 瑞士总人口为7,096,500，其中外来人员1,348,000（占全国人口总人数的19%）。瑞士的官方语言有4种：德语、法语、意大利语和罗曼语。
欧

洲
你知道瑞士吗？
瑞　士
瑞士军刀
瑞士手表
瑞　士
瑞　士
瑞　士
自读课文，想一想课文讲了什么事情？借助拼音认读生字，互相交流识字方法。
燕子专列
读 读 认 认
欧　洲　　瑞　士　　启　发　　特　殊

骤　然　　跋　涉　　濒　临　　覆　盖

车 厢
ōu　zhōu ruì　　　 qǐ　　　　　 shū
zhòu　　　 bá　shè　 bīn　　　 fù
　　　 xiāng
读 读 写 写
州——洲　　株——殊　　聚——骤
证——政　　栽——载
瑞 士　　救 命　　舒 适　　启 发
跋 涉　　疲 倦　　踏步 欧 洲
正确、流利、有感情地朗读课文，想一想：
● 燕子冬去春来，能长途飞行，为什么还要用列车专送？
● 课文中“能够做出这个决定真了不起”，“这个决定”是什么？为什么说“做出这个决定真了不起”？

● 瑞士的居民在这件事中是怎样做的？

●课文主要传达了一种怎样的感情，你是从哪些句子体会到的？
读 读 悟 悟
（1）听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。
（2）一天下来，她一个人就救护了十几只燕子。她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。
☆读读这两个句子，说说你从中体会到什么？
☆ 你想对贝蒂说几句话吗？把你想说的写下来吧！
☆ 搜集相关的人类保护鸟类的资料，举办一个以“保护鸟类，爱护鸟类”为主题的活动。
保护鸟类
鸟　类
鸟　类
鸟　类
练笔
燕子唧唧喳喳地叫着，
仿佛在向        致谢：“                            ”；
仿佛在向        致谢：“                            ”；
仿佛在向        致谢：“                            ”。