牛顿第二定律
什么是物体运动状态的改变？根据牛顿第一定律，物体运动状态改变的原因是什么？
物体运动状态的改变指的是物体的速度发生了变化
力是改变物体运动状态的原因
力
运动状态变化
速度变化
产生加速度
力是产生加速度的原因
F作用在不同质量的物体身上时产生一个加速度不同
研究：F m a三者的关系？
F 钩码的重力来近似代替
M小车的质量
a 打点计时器或位移之比等于加速度之比
实验设计（一）
实验设计（二）
实验注意事项：
1、小桶和砝码的质量要远远小于小车的质量，这样小车受到的拉力才等于砝码的质量。
2、要将长木板的一端适当垫高，用小车的重力的分力将摩擦力平衡掉。
0.10 0.146
0.20 0.302
0.30 0.428
0.40 0.592
0.50 0.751
结论：物体的加速度的大小跟作用力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟作用力的方向相同。-------------牛顿第二定律
力单位的由来
当物体质量m=1kg，在某力F的作用下获得加速度是a=1m/s2的时，我们规定这个力的大小为1N。由此可得 F =ma=1kg×1m/s2=1kg×m/s2
后人为了纪念牛顿把1kg·m/s2称做“牛顿”
1、某两个同学用图4-2-6所示的装置（图中A为小车，B为带滑轮的长木板，C为水平桌面），分别在《探究加速度与外力间的关系》实验中，各自得到的图象如图4-2-6中甲和乙所示，则出现此种现象的原因甲是 ，乙是 ．
2、在保持质量不变时加速度与物体受力间关系的实验中（使用图4-2-7所示的装置），小车质量M和砝码质量m分别选取下列四组值．
A．M=500g，m分别为50g、70g、100g、125g
B．M=500g，m分别为20g、30g、40g、 50g
C．M=200g，m分别为50g、75g、100g、125g
D．M=200g，m分别为30g、40g、50g、 60g
若其它操作都正确，那么在选用 组值测量时所画出的图线较准确．在选用此组值，m取 g时实验误差较大．
对牛顿第二定律的理解
F =ma
F 指的是合力
m 指的是物体的质量
a指的是物体表现出来的加速度
拓展一：
a：只有物体受到力的作用，物体才具有加速度。
b：力恒定不变，加速度也恒定不变。
c：力随着时间改变，加速度也随着时间改变。
d：力停止作用，加速度也随即消失。
拓展二：
a：因果关系
b：矢量关系
c：瞬时对应关系
d：独立对应关系
e：同体关系
由牛顿第二定律可以清楚地认识到运动和力的关系

1、物体运动的性质由所受合力F合的情况决定。
2、物体运动的轨迹由所受合力F合和它的初速度v0共同决定。
3、物体做加速直线运动的条件：F合和v0的方向沿同一直线且同向。
例1 关于牛顿第二定律的下列说法中，正确的是 （ ）
A．物体加速度的大小由物体的质量和物体所受合力大小决定，与物体的速度无关
B. 物体加速度的方向只由它所受合力的方向决定，与速度方向无关
C. 物体所受合力的方向和加速度的方向及速度方向总是相同的
D. 一旦物体所受合力为零，则物体的加速度立即为零，其运动也就逐渐停止了
例2 在光滑的水平桌面上，有一个静止的物体，给物体施以水平作用力，在力作用到物体上的瞬间，则（      ）
A. 物体同时具有加速度和速度　　
B. 物体立即获得加速度，速度仍为零
C. 物体立即获得速度，加速度仍为零　　
D. 物体的速度和加速度均为零
例3、下列说法正确的是 ( )
A.由a=Δv/Δt可知,a与Δv成正比,a与Δt成反比
B.由a=F/m可知,a与F成正比，a与m成反比
C.a、F、Δv的方向总是一致的
D.a、F、v的方向总是一致的
例4、在光滑的水平面上作匀加速直线运动的物体，当它所受的合力逐渐减小而方向不变时,则物体的( )
A.加速度越来越大，速度越来越大
B.加速度越来越小，速度越来越小
C.加速度越来越大，速度越来越小
D.加速度越来越小，速度越来越大
例5、在牛顿第二定律公式F=kma中，关于比例系数k的数值，下列说法正确的是（ ）
A．在任何情况下k都等于1
B．k的数值是由质量、加速度和力的大小决定
C．k的数值是由质量、加速度和力的单位决定
D．质量、加速度和力分别用千克、米/秒2和牛顿做单位，k的数值等于1
例6、从牛顿第二定律可知，无论怎么小的力都可以使物体产生加速度，但是用较小的力去推地面上很重的物体时，物体仍静止，这是因为（ ）
A．推力比静摩擦力小
B．物体有加速度，但太小，不易被察觉
C．物体所受推力比物体的重力小
D．物体所受的合外力仍为零