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免费下载高中物理必修1教研课《4.3牛顿第二定律》课件PPT

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牛顿第二定律
1、什么是物体运动状态的改变?其原因是什么?
物体运动状态的改变指的是物体的速度发生了变化;其原因是物体受到了力的作用
还与质量有关
2、物体运动的加速度除了与力有关,还与哪些因素有关?
1、力是使物体产生加速度的原因。
2、质量是物体惯性大小的量度,质量越大的物体运动状态越难改变。
决定物体加速度大小的因素有哪些?
控制变量法
设计实验
物体的质量m和物体受的外力F。
猜想?
一、影响加速度的因素
二、探究a跟F 、m的关系
物体加速度a与F 质量m是一种怎样的定量关系呢?
1、 控制变量m.探讨加速度a与F的关系

m
物体M在水平恒力作用下沿光滑水平面是做变加还是匀加直线运动?
物体的加速度如何测?
能否采用更简便的方法快速比较出加速度a与F的关系?
1、 控制变量m.探讨加速度a与F的关系
原理:如图示
F1=2 F2在相同的时间内
S1/ s2=a1/a2
测量s1 s2
初速度V=0
(m<2m
M
M
m
实验装置如下图
实验1:小车的质量相同时,研究小车的拉力与加速度的关系:
实验表明:s1=2s2
质量一定,加速度与力成正比,即a=kF
加速度方向与力的方向同向
s1/s2=2/1
实验2:控制变量F,小车的拉力相同时,研究小车的质量与加速度的关系:
m2=2m1, s1/s2=a1/a2 测量s1 ,s2
所受外力一定,加速度与质量成反比,即
加速度方向与力的方向同向
三、牛顿第二定律:
1、内容:物体的加速度跟受到的作用力成正 比,跟物体的质量成反比,加速度 的方向跟作用力的方向相同
科学家通过进一步的实验研究得到:
a

写成等式:
思考:假如你是科学家,你能否想个办 法把k消掉?
提醒:在此之前,力的单位还没有定义出来
数学公式:
1、力的大小 1N 的定义:
把使质量为1kg的物体产生1m/s2加速度的力定义为1N 。
2、公式:F=ma
此前我们所讲述的是物体只受到一个力作用的情况,物体受几
个力作用时,牛顿第二定律公式 F = ma 中的 F 表示合力,这样我
们可以把牛顿第二定律进一步表述为:
物体的加速度跟物体所受的合力成正比,跟物体的质量成反比,加速度的方向跟合力的方向相同。即: F合 = ma
注意:利用牛顿第二定律公式F合 = ma时, F合、m、a 三个量的单位必须是国际单 位,否则不能运用此公式
3、理解:
1)同体性:F、m、a 是对于同一个物体 而言的。
2)瞬时性:a与F合是瞬时对应关系
同时产生
同时消失
同时变化
a、F合
3)矢量性:a、F合都是矢量
注意:a的方向与F合方向一定相同
v的方向与F合方向不一定相同
若v、F合的方向相同,物体做加速运动

若v、F合的方向相反,物体开始做减速运动
前面第一章我们已学过:a、v同向,加速; a、v反向,减速
a的方向与F合方向一定相同

所以,我们可得出这样的结论:
4)力的独立作用原理:当物体受到几个力的作用时,每个力各自独立地使物体产生一个加速度,就像其他的力不存在一样。
一个物体质量是2kg,受到互成1200角的两个力 F1 = 10 N 和 F2 = 10 N 的共同作用,这个物体产生的加速度是多大?
解法1:先由平行四边形法则可知, F1、 F2、F合 构成了一个等边三角形,故 F合 =10 N
a = F合 /m =10/2 = 5 m/s2
解法2:先分别求出 F1、 F2 产生
的加速度a1、 a2 再根据平行四边
形法则求 a1、 a2 的合加速度a合
a1 = F1/m =10/2 = 5 m/s2
a2 = F2/m =10/2 = 5 m/s2
由于加速度的方向与力的方向一至,故a1、 a2也成1200角a1、 a2、a合 构成了一个等边三角形,故 a合 =5 m/s2
例:质量为8103千克的汽车,在水平的公路上沿直线行驶,
汽车的牵引力为1.45104牛,所受阻力为2.5 103牛.
求:汽车前进时的加速度.
解题步骤:
1.研究对象:
汽车.
2.受力分析.
3.建立坐标系.
4.由F合=ma列方程.
5.解得:a.
解:对 ,受力分析如图.
建立如图所示坐标系.
由牛顿第二定律得:
解得:
解题格式:
F-f=ma
汽车
a=1.5 m/s2
例:质量为8103千克的汽车,在水平的公路上沿直线行驶,
汽车的牵引力为1.45104牛,所受阻力为2.5 103牛.
求:汽车前进时的加速度.
例:如图,位于水平地面上质量为m的木块,在大小为F,
方向与水平方向成角的拉力作用下,沿地面作匀加速直线
运动.若木块与地面之间的动摩擦因数为,求:木块的加
速度.


v
多学一点 牛顿第二定律的矢量性
例:如图,位于水平地面上质量为m的木块,在大小为F,
方向与水平方向成角的拉力作用下,沿地面作匀加速直线
运动.若木块与地面之间的动摩擦因数为,求:木块的加
速度.


解:对木块,受力分析如图.
建立如图所示坐标系.
由牛顿第二定律得:
解得:
G
N
f
x
y
例、下列说法中正确的是( )
A.同一物体所受合外力越大,加速度越大。
B.同一物体所受合外力越大,速度越大。
C.物体的加速度大小不变一定受恒力作用
若v、F合的方向相同,物体做加速运动
若v、F合的方向相反,物体做减速运动
所以,合外力越大时,速度有可能变大,
有可能变小。所以,B说法错误
例、下列说法中正确的是( )
A.同一物体所受合外力越大,加速度越大。
B.同一物体所受合外力越大,速度越大。
C.物体的加速度大小不变一定受恒力作用
加速度是矢量,其方向与合外力方向一致。加速度大小不变,若方向发生变化时,合外力方向必然变化,则为变力。C说法错。
A
例、从牛顿第二定律知道,无论怎样小的力都可以使物体产生加速度。可是我们用力推一个很重的物体时却推不动它,这跟牛顿第二定律有无矛盾?为什么?
答:没有矛盾,由公式F合=ma看,F合为合外力,无论怎样小的力(F≠0)都可以使物体产生加速度,这个力应是合外力。现用力推一很重的物体时,物体仍静止,说明合外力为零。由受力分析可知F推-f静=0。
课后习题:
小结:
牛顿第二定律
公式: F合=ma
F合、m、a 的单位必须是国际单位
注意:
理解:
1)同体性:F、m、a 是对于同一个物体 而言的。
2)瞬时性:a与F合是瞬时对应关系
若v、F合的方向相同,物体做加速运动
若v、F合的方向相反,物体做减速运动
3)矢量性:a、F合都是矢量
注意:a的方向与F合方向一定相同
v的方向与F合方向不一定相同
4)力的独立作用原理
例、一力作用在质量m1 的物体上能产生3m/s2 ,该力作用在质量为m2的物体上能产生1.5 m/s2 的加速度,若将 m1 m2 粘为一体能使它产生多大的加速度?
例、一辆汽车质量为2 t ,在水平路面上以20m/s的速度匀速行驶,当急刹车时轮胎与地面间的动摩擦因数为0.2 ,则多长时间汽车能停下来?(g=10 m/s2)
作业:
物理书117页2、4、题写在作业本上

要求:4、5题画图分析,图要规范,写出详细过程
再见