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首页>人教版统编本/部编版初中语文七年级上册>13.纪念白求恩

《纪念白求恩》ppt课件(2课时)

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《纪念白求恩》ppt课件(2课时)
纪念白求恩
二课时

学习目标:
1.学习议论文夹叙夹议的写法。 2.了解文中对比的作用。 3.理解第一部分内容。
第一次先学后教(学习议论文夹叙夹议的写法和对比手法)
自学指导:
请同学们仔细读课文,认真思考以下两个问题:
.1.本文是议论文,运用夹叙夹议的写法,谈谈课文是怎
样夹叙夹议的?
2.文章如何运用对比手法的?说说运用对比手法的好处。
(若有疑难可与同桌交流讨论解决问题,6分钟后请同学
回答问题)
“叙”和“议”是两种不同的表达方式。议论文,以“议”为主,“叙”是为证明论点提出事实根据,“叙”要扣住论点,“叙”得简明、概括。记叙文也“叙”和“议”,记叙文以“叙”为主,“议”是用于揭示事物的本质和意义,起画龙点睛,突出中心的作用。
提示
白求恩同志是加拿大共产党员……不幸以身殉职”是记叙,其余是议论。 先叙后议。先概括简叙白求恩事迹,后赞扬他的国际主义精神。
第一段
第一层:

第二层:

第三层:
第二段
可分三层,每一层都是先叙后议。
①②|③④⑤⑥⑦|⑧⑨⑩
叙议 叙 议 叙 议
先高度概括白求恩精神的具体表现,后号召每个共产党员都要学习他。(正面描写)
先联系“不少的人”的表现,后分析“不少的人”的实质。
先转述从前线回来的人对白求恩的评价,后号召学习他的精神。(侧面描写)
“白求恩同志是个医生……他的医术是很高明的”是记叙,其余是议论。
第三段
先叙后议。先简叙白求恩对技术的钻研和医术高明,由此及彼联系两种“一班人”给以批评教育。
“我和白求恩同志只见过一面……我是很悲痛的”是记叙,其余是议论。
第四段
先叙后议。先叙述自己与白求恩的交往,然后分析和强调学习白求恩的意义。
文章如何运用对比手法的?
白求恩
不少人和一些人
不负责任,拈轻怕重,喜欢自吹
极端负责任
对工作
对人民
对技术
极端的热忱
精益求精
鄙薄技术工作以为不足道,以为无出路,见异思迁
冷冷清清,漠不关心,麻木不仁
第二次先学后教:(深入理解第一部分) (一)自学指导: 请同学们速读课文第 一 部 分,回答以下问题:
这 段 文 字 分 几 层 写 的? 各 层 的 主 要 内 容 是 什 么?
文章开头对白求恩同志的介绍包含哪些内容?有什么作用?
白求恩不远万里来到中国,他身上最本质的东西是什么?
引用 “列宁主义认为”一段话的作用是什么?



若有疑难可与同桌交流讨论解决问题,6分钟后请同学口头回答问题)
第一层:高度概括白求恩同志的主要事迹。
第二层: “高度概括白求恩的思想和行动。
第三层:引用马列主义观点论述白求恩同志具有伟大的国际主义精神。
第一段:可以分为三层。

2、 文 章 开 头 对 白 求 恩 同 志 的 介 绍 包 含 哪 些 内 容? 有 什 么 作 用?
明 确: 他 是 资 本 主 义 国 家 中 无 产 阶 级 先 锋 队 的 一 员; 年 岁 虽 大, 壮 心 不 已; 肩 负 重 担, 奔 赴 前 线; 以 身 殉 职, 重 于 泰 山。
扣 住 国 际 主 义 的 原 则 概 述 白 求 恩 同 志 的 简 历, 是 对 逝 者 的 追 忆, 也 是 论 述 白 求 恩 具 有 国 际 主 义 精 神 的 事 实 依 据。 从 阅 读 角 度 来 说, 让 读 者 先 产 生 “ 情”, 再 认 识“ 理”, 情 理 结 合, 大 大 增 强 了 理 论 的 逻 辑 说 服 力。
3、 白 求 恩 不 远 万 里 来 到 中 国, 他 身 上 最 本 质 的 东 西 是 什 么? 用 文 中 的 原 话 回 答。
明 确:“ 这 是 国 际 主 义 的 精 神, 这 是 共 产 主 义 的 精 神”。
国 际 主 义 精 神 是 包 含 在 共 产 主 义 精 神 中 的, 文 中 为 什 么 并 列 提 出?
明 确: 并 列 提 出 是 为 了 强 调。
4、 引 用“ 列 宁 主 义 认 为” 一 段 话 的 作 用 是 什 么?
明 确: 是 为 了 突 出 白 求 恩 同 志 这 一 精 神 的 重 要 意 义。 作 者 在 这 里 引 用 马 列 主 义 的 观 点 作 为 自 己 立 论 的 根 据, 这 是 运 用 论 证 法 中 的“ 引 证 法”, 论 述 白 求 恩 同 志 是 伟 大 的 国 际 主 义 战 士。
⒈心里充满真诚和热情。( )
⒉态度冷淡,毫不关心。( )
⒊看到别的事物就改变原来的主意。
( )
⒋接受工作时挑拣轻易的,害怕繁重的。
( )
⒌缺乏政治敏感和政治热情,对集体、对人民的利益不关心。 ( )
㈠用成语表达下列几句话的含义。基础题
满腔热忱
漠不关心
见异思迁
拈轻怕重
麻木不仁
当堂训练:10分钟
拔高题
㈡《纪念白求恩》这篇文章题目中“纪念”二字揭示了文章的( )
A.写作目的与文章主旨
B.文章内容与论述重点
C.写作动机与论述缘由
D.表达方式与论述方式
A
3。挑战题
文 章 开 头 对 白 求 恩 同 志 的 介 绍 包 含 哪 些 内 容? 有 什 么 作 用?