我们上路了
北师大版 六年级 语文 下册 第八单元
诗歌中的“我们”指的是谁呢？
在座的每一位学生，所有与大家一样要告别童年，已经长大的孩子们。
1．通过自读感悟，交流讨论，理解重点诗
句的意思，了解象征手法。
2.了解诗歌的内容，体会诗歌表达的积极向
上的思想感情。

3.提高阅读理解、表达能力。
学习目标
告别童年
告别童年
告别童年
告别童年
抖着威风 歪歪斜斜 雷鸣电闪
默读全诗，边读边思考：每一节各讲了什么？
第一节：虽然我们很稚嫩，但我们还是上路了；　　
第二节：路上可能遇到美丽也可能有挫折，但我们决不后退；　　
第三节：人生的路靠自己，要脚踏实地，勇往直前。
学习第一小节
刚刚露出那嫩嫩的芽尖儿,　刚刚染上那一抹淡淡的粉红,　刚刚才捡到一张很小的邮票……
在这一句中，这些事物象征着什么呢？
第二小节
思考：感触最深的是什么？画出相关的句子。
当你碰到挫折打击时的态度？

句式练习：也许……也许……也许……
第三小节
挑战风雨
学习第三小节
相思鸟：指美丽的爱情；
金孔雀：象征事业的成功；
橄榄树：指对和平宁静生活的美好向往；
曼陀铃：预示着“我们”富有情调的生活。
那一条条被我们用脚踏出来的路,才是我们每个人留在这世上的真正姓名。
学习第三小节
你是怎样理解这一句的？
结合自己的生活实际，谈谈对“我们
上路”了的理解和体会。
配乐
随着年龄的增长，我们要告别父母，
告别呵护，告别童年独自“上路”。开弓没有
回头箭，人生的车站不售返程车票，不管什
么样的路，都是一种经历，一种收获，相信
大家都能开辟出属于自己的人生之路。
1.在括号里填上正确的字。
shòu shòu shòu
( )货员 长（ ） 野（ ）

2.在括号里填上合适的词。
（ ）的脚印 （ ）的风景
（ ）的旗子 （ ）的风暴
（ ）的故事 （ ）的怀抱
练一练
3.写出近义词。

威风（ ）歪歪扭扭（ ）残酷（ ）

温热（ ）观赏（ ）真正（ ）

退回（ ）抛入（ ）
4.试着仿写一小节诗。
练一练
再见！