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    人教版高中语文必修3 - 学会宽容 学习选择和使用论据

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  • 时间:  2017-11

学会宽容 学习选择和使用论据 教学设计5

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教学步骤:
一、导入
通过以往的学习及课后的作文写作,我想同学们对议论文并不陌生,那么议论文的要三要素是什么呢?
明确:论点,论据,论证。
如果说论点是议论文的灵魂,那么论据就是支撑灵魂的躯体,由此可见论据的重要性。这节课我们将对论据的选择和使用进行深入学习。
二、明确论据概念及分类
1、首先让我们来明确一下什么是论据,论据有哪些类型?
论据:是作者用来证明自己论点的理由和依据。
2、事实论据:包括具体事实,即现实生活中的典型事例,中外史实,还有科学数据。
3、道理论据:指的是用来作为论据理论,它们来源于实践,且被实践证明是正确的,包括名言警句、科学理论以及成语俗语。

接下来我们结合书上的具体文章来区分事实论据和道理论据,请同学们打开课本76页,快速的浏览尹荣芳的《论度量》,看文章围绕论点运用了哪些论据,概括这些论据并指出哪些是事实论据,哪些是道理论据?
三、学习选择论据
在实际写作中,不知道同学们对论据的选择和使用掌握的如何,接下来,我们结合具体例子看一看在选择论据方面有什么要求。
要证明论点:无论是事实论据还是道理论据,必须与论点有本质的必然的联系。
论据要真实:道听途说,想当然的,有不合理推测而来的,
论据要典型:
论据要新颖:万能胶,不注重积累,不选择新鲜的论据

高考语文阅卷老师感慨道:“在每年的高考作文中,屈原一次又一次的跳汨罗江,霸王一次又一次的自刎,而司马迁一次又一次的遭受宫刑。

四、课堂练习:以“宽容”为话题作文,你会选择哪些事例作为论据?教师示范。