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专题归类复习一
专题归类复习二
专题归类复习三
专题归类复习四
专题归类复习五
专题归类复习一
本专题考点：
1．打招呼用语。
2．动词be的用法。
3．形容词性物主代词。
4．不定冠词a与an。
专题归类复习一
考点1 打招呼用语
【要点解读】
1. 与熟人在早上、下午、晚上见面时，要说Good morning/afternoon/evening!
2. 熟人见面用“How are you？” 初次见面用“How do you do？”
专题归类复习一
【强化训练】
单项选择
( )1.—Good evening, Alice!
—________！
A. Fine　　B. Good evening C. Thanks
( )2.—How are you, Frank?
—________．
A. Hello B. Thanks C. I'm OK
( )3.—How do you do?
—________
A. How are you? B. How do you do? C. I am fine.
专题归类复习一
B
C
B
考点2　be动词
【要点解读】
be动词的形式：am, is, are
be动词的用法：am与第一人称连用；is与第三人称连用；are与第二人称或复数连用。
专题归类复习一
【强化训练】
用am, is或are填空
1．How _________ you?
2．I ________ fine.
3．This ______ a pen.
4．How ____ he?
5．It ____ yellow.
专题归类复习一
are
am
is
is
is
考点3　形容词性物主代词
【要点解读】
我们学习了my (我的), your (你的), his (他的), her (她的)等形容词性物主代词。形容词性物主代词表示所属，放在名词的前面作定语。表示复数的形容词性物主代词分别是our (我们的), your (你们的), their (他们的)。在运用形容词性物主代词时，要注意问句与答语中人称的一致。如：
—What's your name?
—My name' s Mary.
想更详细地了解形容词性物主代词，请看下面的表格。
专题归类复习一
专题归类复习一
注意：形容词性物主代词与形容词连用修饰名词时，要放在形容词前。如：
This is my red pen. 这是我的红色的钢笔。
【强化训练】
Ⅰ. 用所给词的适当形式填空
1．_________ (she) is a girl. ______(she) name is Lucy.
2．_____(I) name is Kate. What's________(you) name?
3．What is_______(he) telephone number?
4．Are_____(your) Miss Smith?
5．______(it) name is Mimi.
Ⅱ.根据句意及汉语提示补全单词
1．_______(她的) name is Mary.
2．This is______(我的) book.
3．What's_________(你的) name?
专题归类复习一
She
Her
My
your
his
you
Its
Her
my
your
4．________(他的) telephone number is 543­3345.
5．It's a cat._______(它的) eyes are blue.
专题归类复习一
His
Its
考点4　不定冠词a与an
【要点解读】

an用在以元音音素开头的字母或单词前；a用在以辅音音素开头的字母或单词前。当名词前有this，that等指示代词或my, your等物主代词时，不能再用a或an。
专题归类复习一
【强化训练】
根据句意用不定冠词a、an或 / 填空
1．It's ____ my English book.
2．Lucy is ____ girl.
3．It's ____ English book.
4．—What's this?
—It's ____ map.
5．It is ____ “L”．
6．—What's this in English?
—It's ____ orange.
专题归类复习一
/
a
an
a
an
an
专题归类复习二
本专题考点：
1．含be动词的一般疑问句。
2．this, that与it。
3．方位介词的用法。
4．where引导的特殊疑问句。
专题归类复习二
考点1　含be动词的一般疑问句
【要点解读】
含有be动词的句子变一般疑问句时，把be动词提到句子前面。
专题归类复习二
【强化训练】
按要求完成下列句子
1．This is my pen. (改为一般疑问句)
____ this ________ pen?
2．Is that her dictionary? (作肯定回答及否定回答)
Yes, ____ ____．
No, ____ _________．
3．I am an English boy. (改为一般疑问句)
______ ________ an English boy?
4．His name is Bob. (改为一般疑问句)
____ ________name Bob?
专题归类复习二
Is
your
it
is
it
isn't
Are
you
Is
his
考点2　this， that与it
【要点解读】
1．指示代词是用来指代或标记人或事物的代词，this和that是最基本、最常用的指示代词，常用来指代名词单数。
(1) this表示“这个”，指近处的人或事物；that意为“那个”，指较远处的人或事物或用来指代离说话人较远的人或事物。两者作主语时，be动词都用is。
(2) 介绍在一起的两个事物时，先介绍的用this，后介绍的用that。
(3) 向第三者介绍旁边的人时，用This is…；向第三者介绍距离较远的人时，用That is…。
专题归类复习二
(4) 打电话向对方介绍自己时用This is…；询问对方是谁时，用Who's that?
2．在this或that做主语的问句中，回答用代词it来替代；指性别不明的婴儿、身份不明的人或者只闻其声未见其人的情况下，用it而不用this或that。
专题归类复习二
【强化训练】
Ⅰ.根据句意用this, that或it填空
1．Look! ________ is a computer.
2．Mum, __________ is Tom and ________ is Lucy.
3．—What's this?
—_____ is a ruler.
—How do you spell _____？
—R­U­L­E­R.
4.—Is this Mary?
—No, ____ isn't. It's Lily.
5．This is an apple. ____ is a red apple.
专题归类复习二
This
this
that
It
it
it
It
Ⅱ. 根据问句及提示完成答语
1．—Is that a pencil?
—Yes, ____ ____．
2．—Is this your book?
—No, ____ ________．
3．—Is that an English dictionary?
—Yes, ____ ____．
4．—Are you Bob?
—No, ____ ____．
5．—Is it an orange?
—No, ____ _______．
专题归类复习二
it
is
it
isn't
it
is
I'm
not
it
isn't
考点3　方位介词的用法
【要点解读】
表示人或物在某地要借助方位介词。方位介词通常不单独作句子的成分，与后面的名词一起构成介词短语充当一定的句子成分。
1．on意为“在……上面(与物体的表面有接触)”。
2．under意为“在……下面(指在物体的垂直下方，两者不接触)”。
3．in意为“在……里面(指在物体的内部)”。
专题归类复习二
【强化训练】
根据汉语意思完成英语句子
1．我的课本在床上。
My book is _____ ____ ____．
2．他的笔记本在书包里。
His notebook is ____ ______ _____________.
3．你的手表在桌子下面。
_________ watch is _________ _______ ________.
专题归类复习二
on
the
bed
in
the
schoolbag
Your
under
the
table
考点4　where引导的特殊疑问句
【要点解读】
对地点进行提问时用疑问副词where。
询问“某人或某物在哪里？”的句型是“Where ＋ be ＋主语(人或物)？”
(1) 当询问的人或物是单数时，be动词用is，回答时，主语用单数人称代词。
(2) 当询问的人或物是复数时，be动词用are，回答时，主语用复数人称代词。
专题归类复习二
【强化训练】
按要求完成下列句子
1．My skirt is___________. (对画线部分提问)
___________ ____ ________ skirt?
2．His dictionaries are____________. (对画线部分提问)
________ _______ his dictionaries?
3．her, where, eraser, is, yellow (连词成句)
______________________________？
4．—Where is my CD? (根据汉语意思写出答语)
—_____________________. (抱歉，我不知道。)
专题归类复习二
on_the_sofa
Where
is
your
on_the_desk
Where
are
Where_is_her_yellow_eraser
Sorry,_I_don't_know
专题归类复习三
本专题考点：
1．动词have的用法。
2．动词like的用法。
3．可数名词与不可数名词。
4．动词play的用法。
专题归类复习三
考点1　动词have的用法
【要点解读】
have意为“有”，表示所属关系，有人称和数的变化。一般现在时中，主语为第三人称单数时，have要变为has。
专题归类复习三
【强化训练】
用括号内所给词的适当形式填空
1．They ________ (have) a beautiful room.
2．Tom _______ (have) a blue eraser.
3．Bob and Mike __________ (have) a desk.
4．I ______________ (not have) a computer.
5．Mike ________________ (not have) a basketball.
专题归类复习三
have
has
have
don't_have
doesn't_have
考点2　动词like的用法
【要点解读】
like为动词，意为“喜欢”，后面接名词、代词、不定式或动名词作宾语。
专题归类复习三
【强化训练】
用括号内所给词的适当形式填空
1．Mary ___________________ (not like) oranges.
2．I like _______________ (play) baseball.
3．Kate _________ (like) singing English songs.
4．Do you like ____ (she)?
专题归类复习三
doesn't_like
playing
likes
her
考点3　可数名词与不可数名词
【要点解读】
可数名词是指可以计数的事物的名词，可数名词有单、复数形式；不可数名词是指不可以计数的事物的名词，不可数名词没有单、复数形式。
专题归类复习三
【强化训练】
用括号内所给词的适当形式填空
1．Some __________ (orange) is in the cup.
2．I want some _____________ (tomato) to eat.
3．Do you want some ___________ (salad)?
4．A pen ____ (be) on the desk.
5．Lots of vegetables ________ (be) in the supermarket (超市)．
专题归类复习三
orange
tomatoes
salad
is
are
考点4　动词play的用法
【要点解读】
1．表示“打”球，可作及物动词和不及物动词，后接表示球类的名词，其后不加冠词。
They play basketball every day.
他们每天打篮球。
2．常用短语有：play with与……一起玩，比赛
Do you like playing with children?
你喜欢与孩子们玩吗？
专题归类复习三
【强化训练】
Ⅰ.单项选择
( )1.I usually play________basketball in the afternoon.
A．a　 　　B．the　 　C．/
( )4.Lucy likes playing________her dog.
A．with B.in C.for
( )5.I have ________dinner at 6：30 and then play________ping­pong with my sister.
A．the; /
B．/; /
C．the; the
专题归类复习三
C
A
B
Ⅱ.翻译句子
1．Do they play volleyball after school every day?
________________________________

5．这个老爷爷喜欢逗他的孙子玩。
_________________________________________________
专题归类复习三
他们每天放学后打排球吗？
The_grandfather_likes_playing_with_his_grandson.__
专题归类复习四
本专题考点：
1．基数词和序数词的用法。
2．提问物品价格。
3．名词所有格的用法。
4．询问年龄。
专题归类复习四
考点1　基数词和序数词的用法
【要点解读】
1．用来表达数量的词叫基数词。
(1) 0—12的基数词要单独记忆。
(2) 13—19的基数词是以“个位数＋teen”构成，且重音都在teen上，注意thirteen和fifteen是由three和five转化来的；eighteen是eight与teen只保留一个t得来的。
(3) 20—90的整十数基数词是以“个位数＋ty”构成，但注意twenty, thirty, forty, fifty, eighty的特殊性。
(4) 21—91的非整十数的基数词，表示“几十几”，十位数和个位数之间用连字符“­”连接。如：twenty­one, fifty­three, ninety­nine等。
专题归类复习四
(5) 100以上的整百基数词，用“基数词＋hundred”表示，注意“一百”可以用one hundred或a hundred表示。
2．表示事物顺序的数词叫序数词。序数词一般是在基数词词尾加“­th”构成。
(1) 表示第一到第三的形容词， first,
second, third这三个词与别的词差距较大。
(2) 第二十到第九十的整数序数词，变化规则是将相应的整十数词末尾的y变成i，再加eth。
(3) 第二十一到第九十九的非整十数序数词，只需将这些词的基数词的个位数变为序数词。
专题归类复习四
【强化训练】
Ⅰ. 根据汉语意思完成英语句子
1．他的妈妈42岁。
His mother is ___________ _________ _______.
2．我有12个苹果。
I have ________ ____________．
3．我们需要20个篮球。
We ________ ___________ ________________．
4．王林在3班。
Wang Lin is in _________ ___________．
5．9加4等于几？
___________ is ________ and _________？
专题归类复习四
forty­two
years
old
twelve
apples
need
twenty
basketballs
Class
Three
What
nine
four
Ⅱ. 用括号内数字对应的数词的适当形式填空
1．My birthday is on May _______ (3)．
2．September is the ___________ (9) month of the year.
3．I am _________ (12) years old. Today is my _________ (12) birthday.
4．His birthday is on June _________ (21)．
5．It's March __________ (18) today.
专题归类复习四
3rd
ninth
twelve
twelfth
21st
18th
考点2　提问物品价格
【要点解读】
1．提问物品的价格一般用“How much ＋ be ＋主语？”，意为“……多少钱？”其中be动词随着主语的变化而变化。
2．提问物品的价格还可以用“What is the price of ＋物品？”
专题归类复习四
【强化训练】
根据汉语意思完成英语句子
1．这本词典多少钱？
________ _______ is the dictionary?
2．我的书包25美元。
My schoolbag _________ 25 dollars.
3．你们的橡皮多少钱？
_____ _______ ________your erasers?
4．这张地图的价格是多少？
________ the ________ _______ the map?
5．这张CD的价格是8元。
The ______ ______ the CD is ￥8.
专题归类复习四
How
much
are
How
much
are
What’s
price
of
price
of
考点3　名词所有格的用法
【要点解读】
名词所有格用来表示所属关系，通常在名词的后面加“'s”，叫做“'s所有格”；“名词＋of＋名词”构成“of所有格”；“of ＋所有格”构成双重所有格。
专题归类复习四
【强化训练】
根据句意用名词所有格形式填空
1．The girl is ____________ (Tom) sister.
2．September 10th is __ _____________(teacher) Day.
3．This is _____________________ (John and Jeff) mother.
4．She is a friend of _________ (Lucy)．
5．_______________________ (Lucy and Lily) dictionaries are here.
专题归类复习四
Tom's
Teachers'
John_and_Jeff's
Lucy's
Lucy's_and_Lily's
考点4　询问年龄
【要点解读】
1．“How old ＋ be ＋主语？ ”意为“……多大年龄了？”其中be动词随着主语的变化而变化。
2．“What is the age of ＋ 主语？”或“What is ＋ 主语's ＋age？”，意为“……的年龄是多大？”
专题归类复习四
强化训练】
按要求完成下列句子
1．The little boy is______________. (对画线部分提问)
_______ _______ is the little boy?
2．The girl's age is 14. (对画线部分提问)
________ ____ the girl's age?
3．How old are you? (改为同义句)
________ ____ your ________？
4．What's Lucy's age? (改为同义句)
What's the ________ ____ Lucy?
5．—______________________？ (根据答语写出问句)
—They are only ten years old.
专题归类复习四
8_years_old
How
old
What
is
What
is
age
age
of
How_old_are_they
专题归类复习五
本专题考点：
1．介词in, on, at表示时间。
2．what, who, why引导的特殊疑问句。
专题归类复习五
考点2　介词in， on， at表示时间
【要点解读】
介词in后面接时间时，跟时间段；on后面接的是具体的某一天；at后面接的是具体的时间点。
专题归类复习五
【强化训练】
根据句意选用介词in, on, at填空
1．His mother gets up ____ 6 o'clock every day.
2．Her birthday is ____ July 1st.
3．I play soccer ____ the afternoon of May 18th.
4．Does she work 5 days ____ a week?
5．People usually do stretching exercises (伸展运动) ____ the morning.
专题归类复习五
at
on
on
in
in
考点3　what， who， why引导的特殊疑问句
【要点解读】
what意为“什么”，用来询问姓名、物品或职业等；
who意为“谁”，用来提问人；
why意为“为什么”，用来询问原因。
when 意为“什么时候”，用来询问时间。
专题归类复习五
【强化训练】
用适当的特殊疑问词填空
1．—__________ is your sister's favorite color?
—Green.
2．—____________ is the boy's sister?
—Wang Yan.
3．—____________ does he like playing soccer?
—Because he thinks it's interesting.
4．—_________ is your P.E. class?
—On Thursday.
专题归类复习五
What
Who
Why
When