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    人教版初中生物八年级上册 - 2.从种到界

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八年级上册生物6.1.2从种到界优质课ppt课件免费下载

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蜜蜂既是动物、无脊椎动物、节肢动物,又是昆虫。为什么同一动物要冠以不同的类群名称?
想一想,议一议
为了科学地将生物进行分类,弄清生物之间的的亲缘关系,给蜜蜂冠以不同的分类名称是分类上的需要。
回顾
思考
生物分类的单位
生物分类的依据
思维导向
依据:形态结构和生理功能 上的相似程度
意义:弄清生物之间的亲缘关系和进化关系
第一章 根据生物的特征进行分类
第二节 从种到界
界、门、纲、目、科、属、种
分类单位
生物的分类单位从大到小依次是:
界、门、纲、目、科、属、种
分类单位
最基本的分类单位是:
假设你一个国外的亲戚,写信邀请你到国外旅游,你认为他的信封上应注明哪些信息,使你能在最短的时间内收到?
中国、湖南省、张家界市、慈利县、龙潭河中学
初中二年级、XX班、XXX
收信人地址:
4 2 7 2 0 0
看一看
狼是怎样被列入不同等级的分类单位的?
每一只狼是一个动物个体,
但所有的狼都属于同一个物种








郊狼的体型比狼小得多,但是这两种动物都具有身体较长、眶间部显著隆起等特征,因此它们被划分到同一个属——犬属。








狐的眶间部平缓,但它与狼、郊狼都具有颜面部较长、吻端突出、爪钝而不能伸缩等共同的特征,因此被划分到同一个科——犬科。








虎的爪锐利且能伸缩,不属于犬科,但它和狼、郊狼、狐一样,具有尖锐的犬齿,因此它们同属于食肉目。








马、兔、蝙蝠等动物,与狼、郊狼、狐之间差别很大,但它们都具有胎生、哺乳等特征,都属于哺乳纲。








图中的这些动物都有脊椎骨构成的脊柱,它们同属于脊索动物门的脊椎动物亚门。








种、属、科、目、纲、门、界
脊索动物门的脊椎动物亚门
哺乳纲
食肉目
犬科
狼种
犬属
看一看
马是怎样被列入不同等级的分类单位的?
每一匹马是一个动物个体,但所有的马都属于动物的同一个物种。








斑马除全身的毛是黑色和白色条纹相间外,其他特征与马极其相似,斑马和马被划分到一个属——马属。








驴是另外一个属的动物,体型比马和斑马都小,但与马属有不少共同特征:第三趾发达,有蹄,其余各趾都已退化。它们被划分到同一个科——马科。








犀牛不属于马科,它的足不是一趾,而是三趾,趾端有蹄。但它和马科动物每只足的蹄数都是奇数,都属于奇蹄目。








奇蹄目与偶蹄目
奇蹄目是哺乳动物下的一个目。包括有奇数脚趾的动物。原始奇蹄动物的脚趾是前三后四,现生的奇蹄动物貘(tapir)就是这样的脚趾结构。奇蹄目成员胃简单,不具备偶蹄目部分成员那样多的胃室,但盲肠大而呈囊状可协助消化植物纤维。
偶蹄目是哺乳动物中的一个目,约220种,其中包括许多对人类生活很重要的动物。偶蹄目是唯一在现代仍然繁盛的有蹄类。因蹄多为双数,且第三、四趾同等发育,共同支持体重而的名。
马、鼠、羊、虎、兔等这类动物之间差异更大,但它们都具有胎生、哺乳等特征,都属于哺乳纲。








下列这些动物背部都有脊柱它们都属于脊索动物门的脊椎动物亚门。








种、属、科、目、纲、门、 界
马    驴  兔羊  鱼蛇


犀牛
虎和鼠
脊索动物门的脊椎动物亚门
哺乳纲
奇蹄目
马科
马属
(马种)
动物界
龟和蛙
界门 纲 目 科 属 种
生物
种类
共同
特征
亲缘关系


阶段小结:
1、生物分类是根据生物之间的相似程度,把生物划分为不同的等级。

2、生物的分类单位从大到小依次是:界、门、纲、目、科、属、种

3、种是最基本的分类单位,一种生物就是一个物种。同种生物的亲缘关系最近,共同特征也最多。比如:所有的马,无论什么颜色,都属于同一个物种。

4、生物分类单位等级越高,生物种类越多,生物之间的共同特征越少,生物之间的亲缘关系越远。

原核生物界:本界包括所有缺乏细胞核膜的生物,主要是细菌。
原生生物界:原生生物包括简单的真核生物(即具有真正的细胞核),为单细胞生物。这个界是真核生物中最低等的。
真菌门
鞭毛菌纲:水霉
藻状菌纲:根霉,毛霉
子囊菌纲:酵母菌,曲霉,青霉
冬虫夏草
担子菌纲:蘑菇,灵芝,木耳,
草菇
半知菌纲:稻瘟病菌
粘菌门
真菌界
动物界
脊索动物门
尾索动物亚门
头索动物亚门
脊椎动物亚门
腔肠动物门
扁形动物门
线形动物门
软体动物门
环节动物门
节肢动物门
脊椎动物亚门
鱼纲
两栖纲
爬行纲
鸟纲
哺乳纲
植物界
苔藓植物门
蕨类植物门
裸子植物亚门
被子植物亚门
苔纲:地钱
藓纲:葫芦藓
种子植物门
藻类植物
同动物的分类一样,植物的每一个物种,也可以用同样的方法,归属于相应的属、科、目、纲、门、界之中。
松叶蕨纲,石松纲,
木贼纲,真蕨纲
裸子植物亚门
苏铁纲:苏铁
松柏纲:马尾松
银杏纲:银杏
紫杉纲:紫杉
倪藤纲:麻黄
被子植物亚门
单子叶植物纲:五个亚纲,19个目,65科,50000余种。
双子叶植物纲:6个亚纲,64目,318科。
植物的分类
界--植物界
门--种子植物门 被子植物亚门
纲--双子叶植物纲
目--蔷薇目
科--蔷薇科
属--梅属
种--桃
界--植物界
门--种子植物门被子植物亚门
纲--单子叶植物纲
目--禾本目
科--禾本科
属--稻属
种--水稻
植物的分类
1、百合:百合属、百合科、百合目。
2、蒜、葱、韭菜、洋葱:葱属、百合科、百合目。
3、水稻:稻属、禾亚科、禾本科、莎草目
4、毛竹:毛竹属、竹亚科、禾本科、莎草目
5、兰花、天麻:兰属、兰科、兰目
1、玉兰:木兰属、木兰科、木兰目
2、楠木:楠属、樟科、樟目
3、桑:桑属、桑科、荨麻目
4、陆地棉:棉属、锦葵科、锦葵目
5、黄瓜、香瓜:黄瓜属、葫芦科、堇菜目
6、小白菜:芸苔属、十字花科、白花菜目
1、玫瑰:蔷薇属、蔷薇亚科、蔷薇科、蔷薇目
2、苹果:苹果属、苹果亚科、蔷薇科、蔷薇目
3、柠檬:柑橘属、芸香科、无患子目
4、茄:茄属、茄科、茄目
5、向日葵:向日葵属、菊科、菊目
6、菊花:菊属、菊科、菊目
界:
门:
纲:
目:
科:
属:
种:
同种的生物在自然情况下可以互相交配,并产生具有生殖能力的后代。不同种的生物具有种群生殖隔离,不能繁育后代。
动物界
脊索动物门
哺乳纲
灵长目
人科
人属
智人
盘点收获 发展延伸
狗有很多种品种,那么它们都同属一个物种吗?
思考
物种:指的是形态、生理及分布非常相似的一类生物,不同物种之间一般具有生殖隔离。
走进植物学家
林奈与双名法
1768年,瑞典著名的植物学家林奈在《自然系统》这本书中正式提出科学的生物命名法——双名法。。
例如,银杉的学名为Cathaya argytophylla Chunet Kuang。
人的学名为Homo sapiens
玉米的学名为Zea mays
①学名= 属名 + 种加词(+命名者的姓名)
②双名法的生物学名部分均为拉丁文,并为斜体字;命名者姓名部分为正体。
双名法的构成
植物标牌 “植物身份证”
金松
Sciadopitys verticillata(Thunb.)Sieb.et Zucc
金松亦称日本金松。杉科。常绿乔木。原产日本。我国亦有栽种。为庭院观赏植物。木材可供建筑和制器具等用。
思考
你认为植物标牌上应注明哪些内容?
我的收获
生物分类
弄清生物之间
的亲缘关系
等级
生物分类的意义
物种的命名
利于生物多
样性的认识
明确生物在生
物进化上的位置
依据
百兽之王(一只老老虎)不幸去世,可惜大王没有留下后人,大王留下的亿万家产由谁来继承呢?根据动物王国遗产继承法,由与大王亲缘关系最近的动物继承。
猫科
脊椎动物门
食肉目
哺乳纲
思考
判决书
由于猫和虎都属于猫科动物,所处的共同分类等级小,具有的共同特征多,与虎的亲缘关系近,其它三种动物与虎所处的共同分类等级大,具有的共同特征少,与虎的亲缘关系远猫可以继承虎大王的遗产。此判决为终审判决。
XXXX年XX月XX日
经陪审团一致合议,现判决如下:
1.下列单位中亲缘关系最远的是(   )
  A.纲    B.科   
  C.属        D.种 2.下列单位中生物种类最多的是(   )
  A.门    B.科   
  C.属        D.种
3.下列分类中共同特征最多的是( )
A.种 B.属 C.纲 D.门
课堂练习
A
A
A
4.我们通常说的物种指的是(  )
  A.一个生物     B.一群生物
  C.数量很多的生物  D.一种生物
5.生物学家将生物分为不同等级的分类单
位的依据是( )
A.生物的食性
B.生物之间的捕食和竞争关系
C.生物之间的相似程度
D.生物的生活环境
D
C
课堂练习
6.下列关于种的叙述中,错误的是( )
A. 同种生物必同属
B. 同种生物可以通过有性生殖产生有生
殖能力的后代
C. 同种生物之间的共同特征最多
D. 一匹马就是一个物种
D
课堂练习
7. 在每个( )里,只有一个物种。
A. 纲 B. 门 C. 科 D. 种
D
8.下列的分类等级中,哪个等级的植物所具
有的相同特征更多( )
A. 属 B. 科 C. 纲 D. 目
9.下列动物中,与斑马是同一属的动物是
( )
A. 马 B. 驴 C. 犀牛 D.斑羚
10.马和斑马在相同的分类单位中的最小的
单位是( )。
A.种 B. 属 C. 科 D. 目
A
A
B
课堂练习
11.下列有关种的描述中错误的是( )
A同种的生物必同属 B同属生物必同种
C同种的哺乳动物,可以通过有性生殖产生
后代,后代也具有生殖功能
D同种的植物,可以通过人工授粉产生后代
12.请将下列生物按照与人的亲缘关系由
远及近的顺序进行排列:
牛、黑猩猩、白菜、蚯蚓、鱼、大肠杆菌
答:大肠杆菌、白菜、蚯蚓、鱼、牛、黑猩猩
B
课堂练习
练习答案
种中生物的共同特征最多,界中生物的共同特征最少。因为分类方法是按照生物体的差异特征来分的,分类等级越高,它所包含的生物体间的差异越大,即共同特征越少,反之亦然。种是七个等级中最低的,因此,这个等级中生物的共同特征最多。
1、在界、门、纲、目、科、属、种的七个等级中,你认为哪个等级生物的共同特征最多?哪个最少?说出你的理由。
2.向阳中学生物兴趣小组的同学
收集到了部分生物图片(如图),
请你按下列分类方法将这些生物
分类,然后回答有关问题。
⑴写出A~F中各字母所代表的生物名称。
A________ B_______ C ;
D________ E_______  F 。
⑵在这些生物中,属于我国特有的
珍稀动物是________;
无根,具有茎和叶的植物是_________。
⑶在生物分类学上,水稻与水杉同门不同纲,
水稻与葫芦藓同界不同门。请说出这两组生
物之间,谁的共同特征多?___________。
蜈蚣
水杉
藏羚羊
葫芦藓
水稻和水杉
草履虫
藏羚羊
葫芦藓
水稻
金丝猴 蝙蝠
海龟 鲫鱼 青蛙
A
C
B
A类生物的分类依据是:

B类生物的分类依据是:

C类生物的分类依据是:
胎生、哺乳
卵生
心脏四腔
知识延伸
蜜蜂既是动物、无脊椎动物、节肢动物,又是昆虫。同一种动物为什么要冠以不同的类群名称?

想一想,议一议
不同的类群名称属于不同的分类等级,给蜜蜂冠
以不同的分类名称是分类上的需要,它表明了
蜜蜂在不同的分类等级中的位置。