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    人教版初中生物八年级下册 - 中考复习资源

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生物中考认识生物与环境专题总复习ppt课件免费下载

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生物中考认识生物与环境专题总复习ppt课件免费下载
第二章 生物与环境
第一讲 认识生物与环境
中考生物总复习
考点 1:生物的特征
营养
呼吸
废物
外界刺激
生长
繁殖
遗传
变异
细胞
考点 2:生物与环境的关系

1.环境中的生态因素及其对生物的影响:
(1)生态因素:
非生物
生物
①概念:环境中影响生物的生活和分布的因素。

②分类:____________因素和________因素。
(2)生态因素对生物的影响:


生活
分布
①非生物因素——________、温度、________等。

a.影响:非生物因素能影响动植物的________和________。

b.实例:沙漠到处都是不毛之地,只有靠近水源的地方出现绿

洲。
②生物因素:
其他生物
捕食
合作
a.含义:影响某种生物生活的______________。
b.生物与生物之间,最常见的关系有________关系,还有竞
争、________关系等。
2.生物对环境的适应和影响:
缺水
疏松
(1)适应:生物必须适应环境才能生存下去。如沙漠中的骆
驼刺根系非常发达,以适应________的环境。
(2)影响:生物适应环境的同时也影响和改变着环境。如蚯
蚓在土壤中活动,可以使土壤________。
【易混点】生物之间的关系:
(1)可分为种间关系和种内关系。
(2)种间关系包括捕食、竞争、寄生等;种内关系包括种内互
助和种内斗争。
(3)同种生物之间对资源、配偶等的争夺属于斗争,而不同种
之间的争夺属于竞争。
【重点点睛】在不同环境中生存下来的生物都是适应环境的。
考点 3:探究影响鼠妇生活的环境因素
1.步骤:
(1)提出问题:光会影响鼠妇的分布吗?
(2)作出假设:鼠妇适于生活在____________的环境中,光会
影响鼠妇的分布。
阴暗

(3)制定并实施计划。
(4)得出结论:________会影响鼠妇的分布。
2.注意事项:
相同
偶然
(1)为了确保实验结果只是由于光照不同而引起的,应当使两
种环境 中除光照以 外的其他条 件( 如湿度 、温度等) 都保持
____________。
(2)在探究过程中,还需要排除____________因素的影响。
题型一 生物的特征
1.(2012 年广东中考)“斑马发现危险后迅速奔逃”,这种现
象说明生物具有的特征是( )
A.生物的生活需要营养
C.生物能对外界刺激作出反应
B.生物能生长和繁殖
D.生物之间能相互影响
【思路点拨】生物的特征包括需要营养、能呼吸、排泄、对
外界刺激作出反应、生长和繁殖、遗传和变异等。题中斑马遇
到刺激(发现危险)后作出了反应(迅速奔逃)。选 C。
题型二 生态因素对生物的影响
2.(2010 年广东江门)今年上半年,我国西南地区遭受了历年
罕见的特大旱灾,造成农作物大面积减产。这说明影响农作物
生长发育的环境因素之一是( )
A.阳光
B.空气
C.水分
D.温度
【思路点拨】环境对生物的影响包括非生物因素和生物因素
两个方面,非生物因素主要指光、水、温度等,生物因素对生
物的影响反映在生物与生物之间的关系上,如捕食、竞争、寄
生等。选 C。
3.(2010 年广东中考)下表为某同学探究“温度对鼠妇生活的

影响”的实验设计,但还不完善,对其修改正确的是( )
A.左右两侧应分别为湿土和干土

B.左右两侧都应该保持 20 ℃

C.左右两侧都应该保持阴暗环境

D.左右两侧的鼠妇数量可以不同
【思路点拨】在探究“温度对鼠妇生活的影响”的实验中,

实验变量是温度,除温度不同外,其他条件必须相同。选 C。
题型三 生物与环境的关系
4.(2011 年广东中考)下列关于生物与环境关系的说法中,最
为确切的是( )
A.蚯蚓能增加土壤肥力是生物对环境的适应

B.生物因素指不同种生物之间的相互作用
C.生物不仅能适应一定的环境,而且能影响环境
D.生物对环境的影响是各种非生物因素共同作用的结果

【思路点拨】A 中蚯蚓能增加土壤肥力说明蚯蚓能影响环境;

B 中生物因素包括同种生物和异种生物之间的相互关系;D 中生

物对环境的影响是各种生物因素和非生物因素共同作用的结

果。选 C。
1.判断是否属于生物的依据:看是否具有生命的基本特征,
如果具有,则是生物。
2.生态因素对生物的影响:
(1)非生物因素对生物的影响:光、水、温度等的变化影响生
物的生存和分布。
(2)生物因素对生物的影响:发生在同种生物或不同种生物之
间的影响。
3.生物与环境的关系:
(1)生物对环境的适应:生物表现出不同的形态、生理特征。
(2)生物对环境的影响:生物的活动对环境产生有利或不利的
影响。
4.探究实验的设计原则:探究实验一般至少设计一个实验组
和一个对照组,实验组和对照组只能存在一个变量,其余条件
完全相同,且适合探究对象的生存。