自相矛盾
矛
→
→
盾
→
→
矛
盾
盾
矛
各种各样的矛：
各种各样的盾：
矛：古代一种兵器。长形，尖头，安上木质的长柄，作战时用于直刺。矛在商周时用青铜制成，汉代多用铁制成的矛。
进攻
盾：盾牌，古代作战时挡御刀箭等的武器。
自卫
矛和盾的集合
矛
盾
我会写
矛
盾

蜗牛 履带
坦克 戳 手持
手持（ ）
持： 1.拿着，握着；
2.支持，保持；
3.主管。
1
* 我会理解 *
我会读：
集合 招架 紧张 固然蜗牛 乌龟 自卫 进攻炮口 坦克 战场 首次左抵右挡 难以招架 紧张危急 合二为一 大显神威
庞然大物
我会读：
集合 招架 紧张 固然蜗牛 乌龟 自卫 进攻炮口 坦克 战场 首次左抵右挡 难以招架 紧张危急 合二为一 大显神威
庞然大物
左抵右挡
左抵右挡

左（ ）右（ ） 左（ ）右（ ）

（ ）张（ ）望 （ ）腔（ ）调
用上合适的四字词语填空
1、中国乒乓球的国手们在奥运会（ ）。对方队员面对强有力的进攻，虽然（ ），但最终（ ），败下阵来。
2、当猎狗这个（ ）出现在受伤的小鸟面前时，小鸟吓坏了。
大显神威
左抵右挡
难以招架
庞然大物
矛 盾 集 持
般 架 龟 攻
炮 坦 战 神
兵 退
我会写
长矛 盾牌 集中 坚持
一般 招架 乌龟 进攻
炮弹 坦克 战胜 神仙
士兵 退后
我会写

集合 紧张 战场 大显神威
固然 胜利 炮口 乱成一团
长处 进攻 坦克 合二为一
我会读
神
般
思考：
课文主要讲了一件什么事？
课文主要讲了发明家将（ ）的（ ）和（ ）的（ ）合二为一发明（ ）的过程，说明了（ ）的道理。
盾
进攻
自卫
矛
坦克
主要内容：
发明家是怎样把矛和盾的优点集合在一起发明坦克的？这样做有什么好处呢？
小组合作学习：
大显神威
1916年，英军的
坦克首次冲上战场。
德国兵头一回见到这
庞然大物，吓得哇哇
直叫，乱成一团，一
下子退了十公里！
对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。
对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。
如……般
像……一样
……犹如……
……如同……
……仿佛……
……似的
对方的矛（如雨点般）向他刺来。
秋天到了，落叶（ ）在林间飞舞。
熟了的柿子（ ）挂在枝头。
一闪一闪的星星（ ）撒满星空。
翠绿的柳条（ ）在春风中舞动。
1．听范读，边听边思考发明家是怎样把矛和盾的优点集合在一起发明坦克的？
对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。在这紧张危急的关头，发明家忽然产生了一个想法：“盾太小了！如果盾大得像个铁屋子，我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦！”
对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。在这紧张危急的关头，发明家忽然产生了一个想法：“盾太小了！如果盾大得像个铁屋子，我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦！”
可是，这样固然安全，自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。自卫，是为了更好地进攻呀！
可是，这样固然安全，自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。自卫，是为了更好地进攻呀！
固然
——
本来,原本的意思
对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进攻的“矛”——枪口或炮口。
对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进攻的“矛”——枪口或炮口。
对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进攻的“矛”——枪口或炮口。
当然，这铁屋子还要会跑，得装上轮子，安上履带。于是，发明家发明了坦克。
当然，这铁屋子还要会跑，得装上轮子，安上履带。于是，发明家发明了坦克。
11
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履带
发明家手持矛和盾与朋友比赛，在紧张危急的关头，他想 ，可是 ，对了，发明家灵机一动， ，当然，这铁屋子还要会跑，得 ,于是，发明家发明了坦克。
对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。在这紧张危急的关头，发明家忽然产生了一个想法：“盾太小了！如果盾大得像个铁屋子，我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦！”
可是，这样固然安全，自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。自卫，是为了更好地进攻呀！
对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进攻的“矛”——枪口或炮口。当然，这铁屋子还要会跑，得装上轮子，安上履带。于是，发明家发明了坦克。
TANK
我想对发明家说：
”
“
是的，谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。
是的，谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。
想一想，你还能用别的例子来说明这句话吗？
+
=
+
=
同学们:在日常生活中还有什么类似"矛"+"盾"的发明呢
轮船＋大炮＝军舰
雨伞＋伸缩杆＝折叠伞
炮弹＋火箭＝导弹
楼房＋汽车＝双层汽车
垃圾桶＋清扫工具＝吸尘器
补充资料
发明坦克的功劳归于英国人厄内斯特·斯温顿。