盾
矛
各种各样的矛：
各种各样的盾：
矛
进攻
盾
自卫
25 矛与盾的集合
凤川小学 钟凤祥
矛 盾 集 持
般 架 龟 攻
炮 坦 战 神
兵 退
我会写
长矛 盾牌 集中 坚持
一般 招架 乌龟 进攻
炮弹 坦克 战胜 神仙
士兵 退后
我会写

集合 紧张 战场 大显神威
固然 胜利 炮口 乱成一团
长处 进攻 坦克 合二为一
矛盾 招架 乌龟 自卫 首次
我会读
思考：
课文主要讲了一件什么事？
默读课文
课文主要讲了发明家将（ ）的（ ）和（ ）的（ ）合二为一发明（ ）的过程，说明了（ ）的道理。
盾
进攻
自卫
矛
坦克
主要内容：
发明家是怎样把矛和盾的优点集合在一起发明坦克的？
读书贵在思考
对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。
在这紧张危急的关头，发明家忽然产生了一个想法：“盾太小了！如果盾大得像个铁屋子，我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦！”
盾太小
铁屋子
可是，这样固然安全，自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。自卫，是为了更好地进攻呀！
可是，这样固然安全，自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。自卫，是为了更好地进攻呀！
“固然”是什么意思？
固然——本来，原来的意思。
对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进攻的“矛”——枪口或炮口。
安全但不能进攻
装上枪口或炮口
当然，这铁屋子还要会跑，得装上轮子，安上履带。于是，发明家发明了坦克。
11
履带
不会跑
装上轮子
安上履带
发明家手持矛和盾与朋友比赛，在紧张危急的关头，他想 ，可是 。对了，发明家灵机一动， ，当然，这铁屋子还要会跑，得
发明家就这样发明了坦克。
盾太小了，最好像个铁屋子
铁屋子虽然安全但不能进攻
在铁屋子上装上枪口或炮口
装上轮子或安上履带。
坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一，在战场上大显神威。
!!!
我想对发明家说：
“你真聪明，把矛的进攻和盾的自卫这两项长处合二为一，发明了坦克。”
是的，谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。
课文说明的道理
想一想，你还能用别的例子来说明这句话吗？
动动脑?
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同学们:在日常生活中还有什么类似“矛”+“盾”的发明吗？想一想说给大家听听吧！