盾
矛
各种各样的矛：
各种各样的盾：
矛
进攻
盾
自卫
25 矛与盾的集合
矛盾 集合 招架 紧张 固然
乌龟 自卫 进攻 炮口 战场
长处 胜利者 坦克 首次
合二为一 大显神威 乱成一团
我会读
思考：
课文主要讲了一件什么事？
我会默读！
课文主要讲了发明家将（ ）的（ ）和（ ）的（ ）合二为一发明（ ）的过程，说明了（ ）的道理。
盾
进攻
自卫
矛
坦克
主要内容：
1，发明家是怎样把矛和盾的优点集合在一起发明坦克的？
2，找出课文中你认为最重要的一句话，并说说这句话给你什么启发？
读书贵在思考
发明家在比赛时挡不住朋友的矛，于是想： ，但是光安全还不行，要进攻必须装上 ，再安上 ，于是就发明了 ，它在战场上大显神威。实际上坦克就是把矛的 和盾的 合二为一。也就是说坦克就是矛和盾的 。
盾要大的像铁屋子
枪口或炮口
轮子和履带
坦克
进攻
自卫
集合
矛只是能进攻，盾只是能防守，为什么坦克却有这么大的威力？
？？？
坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一，在战场上大显神威。
!!!
是的，谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者！
是的，谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。
是的，谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。
这节课，我收获了...
我要做
1摘抄你认为课文中用得好的词语。　
2搜集一些发明家的故事。

3自己设计一项作业并完成。
尺有所长 寸有所短
取长补短 相得益彰
送给你
谢谢大家！
发明家手持矛和盾，与朋友比赛。
对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。在这紧张危急的关头，发明家忽然产生了一个想法：“盾太小啦！如果盾大得像个铁屋子，我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦！”
对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡,还是难以招架。
雨点般
左抵右挡
难以招架
盾太小了！如果盾大得像个铁屋子，我站在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦！
铁屋子
对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。在这紧张危急的关头，发明家忽然产生了一个想法：“盾太小啦！如果盾大得像个铁屋子，我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦！”
可是，这样固然安全,自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。自卫,是为了更好的进攻呀!
对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进攻的“矛”——枪口或炮口。
当然，这铁屋子还要会跑，得装上轮子，安上履带。于是，发明家发明了坦克。
1916年，英军的坦克首次冲上战场。德国兵
头一回见到这庞然大物，吓得哇哇直叫,乱成一团，一下子退了十公里！