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首页>人教版初中语文九年级上册>22 唐雎不辱使命
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    人教版初中语文九年级上册 - 22 唐雎不辱使命

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  • 时间:  2016-02

《唐雎不辱使命》课堂实录(吴氏山人另类版)

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唐雎不辱使命吴氏山人课堂实录

从前有一位年轻人,一心想得道成仙。便风尘仆仆,千里迢迢,不辞劳苦的奔赴峨眉山拜会一名智真长老!大师,我想皈依佛门,得道成佛成仙,您老可一定要收留于我啊!
阿弥陀佛!这么大的事情,你和你的父母亲商量过了吗?
没有,长老。
孽畜!这么大的事情,你敢私做主张。徒儿们,拉出去打他40大棒。
打完后,被轰了出去!
谁知,这位兄弟锲而不舍,养了几个月伤,又来了!
大师,我要遁入空门,成佛成仙,您老一定要收下我!
你和父母亲商量了吗?
商量了,早商量了!学生迫不及待。
孽畜!你这个孽畜,这么一点点这么一点点小事情,自己都做不了主,要你何用,徒儿们,接着打!
又是四十大棒后被轰下山去!

谁知,这家伙第三次又来了:大师,我一定要遁入空门,您老一定要收留我!
那你和父母说了吗?
我敬仰大师的为人和学识已经非常久了,我把自己的建议和父母一讲,他们听说是您,非常赞同啊!

嗯!孺子可教!大师微笑着收留下了他!


故事二:1972年,美国总统尼克松访问中国,当时中美两国隔膜很深!
经过南京长江大桥时,尼克松问道:这里每天会经过多少人?
这显然是一个不怀好意的问题!
周总理机智的回答到:五个人。士农公商学。

故事三:一位美国的记者问周总理,中国一共有多少钱?
周总理稍微一沉思,答到:

十八元八角八分!

故事四:一位美国记者在周总理的办公室采访他。看到他桌子上放着一支美国产的派克钢笔,这位记者来劲了,得意的问道:
总理先生,作为一名大国的总理,您的桌面上摆着我们美国产的名牌钢笔,请问:您有什么想法?

周总理常常叹了一口气:哎,说来话长,这支钢笔大有来历啊。它是抗美援朝时,朝鲜士兵从一个被俘虏的美国士兵那里缴获来的,他们觉得很有纪念意义,送给了我,我就摆在这里了


好,听完了这些故事,大家来说说,你从中得到哪些启示?
口才非常重要!
对,口才非常重要。在当今这个社会里啊,总有这样一群人,能把无说成有,黑说成白,死说成活!而本课中,我们可敬的唐雎先生,显然比这些鬼才更厉害!
好让我们一起翻开课文唐雎不辱使命

大家一起听录音范读一遍!(完)
录音里一些轻重音,还有停顿等都不敢读得太夸张,老师来范读一片,笔拿起来,不会读的,读错的,轻重音的都注好了!(师读,学生记)
大家一起读一遍(生读)

这篇文章的背景是:公元前230年,秦国已经陆续灭了好多个大国,里面包括韩国,魏国。这魏国啊,是安陵国的附属国,现在我们叫保护伞。安陵国每年上交一些保护费给魏国老大,别人来欺负了,老大要出来撑腰。
结果这下可好了,老大被人灭掉了,保护伞被人拆了,在这种情况下,强大的秦国找上门来了,你说,这却如何是好?

秦国向来被称为虎狼之师。人家打战怎么打得啊?按人头论军功!你取敌人一颗人头回来,封千户侯。所以每次一打战,那些秦国士兵的腰上便大大小小的挂着许多人头!
后来人越杀越多,大家发现,挂着这么多人头在腰上,打战太笨拙,太辛苦了,于是改革了,换成了割敌人耳朵,不是两只耳朵都割,只算右耳朵。于是一场大战下来,你可以看见在军功记录处,耳朵堆积入山,散发着恶臭!

如此强大而凶残的虎狼强秦,面对一个仅有区区五十里之地的弹丸安陵小国,现在扬言要拿500里之地换安陵,你说安陵国的老大安陵君他能不吓得魂飞魄散吗?

但吓归吓,安陵君再怎么浑毕竟也还是一个国君,应该有国君的风度。他不敢直接拒绝,但也不愿意就这样当了冤大头。所以找了一个理由,一个名正言顺的光明正大的理由!什么理由啊,大家看课文,谁来说?
呵呵,对,就是这个——大家一起看:安陵君曰:大王加惠,以大易小,甚善,虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!
这什么意思啊?就是说:秦老大,您的大恩大德,拿500里的土地换我区区50里的安陵国,我实在感激不禁,实在要感动的涕泗横流啊。但这是我老祖宗,我老爸他们拼死拼活留下的,我实在不敢换啊!我怕换了以后,等我作古后,实在无颜面见列祖列宗啊!

大家找一下重点字,什么字啊?
呵呵,对,弗敢!不敢,
不是我安陵君不换,是我不敢换啊,你秦老大要理解体谅我啊!

秦王何许人也?岂能被小小安陵君所感动和忽悠。看到安陵君这样的小啰啰都敢不听话,于是怎样啊——嗯!对了,不悦!秦王不高兴了。秦老大一不高兴,后果可不堪设想!

于是安陵君在这危急存亡之秋,生死不明之际,立即找来唐雎,派遣他出使秦国救火灭火。

这个任务太艰巨了,这个使命太危险了,这次出使困难实在太繁多了!如果我是唐雎,不要说出使,一叫我去,我就要吓得屁滚尿流,魂飞魄散了!
但唐雎去了没有?对,去了,义无反顾的去了!

我们一起来给唐雎分析下,他这次去秦国将有哪些不利的因素。
对,第一,秦国太过强大了,安陵国和他根本就不是同一重量级的。二,本来还有老大魏国挡着,现在老大都被人灭掉了!那么强大的老大都能被灭,安陵国有算什么东西。三,也是最关键的一点,唐雎这次去是在什么情况下去的啊?对!是在秦王不悦的情况下的啊!
所以这次任务太艰巨了,弄不好,不要说救安陵国,连自己的这条老命,这块老骨头都要搭进去了!
但唐雎还是去了,义无反顾,誓死如归的去了!
当然,他去,是做好了充分的准备去的。

我们一起分析下秦王接见唐雎时的几句话。一见到唐雎,他的第一句话是:寡人以500里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?听听!这是什么话——我安陵国虽然小,但和你秦国都是平等的国家,凭什么我就要听你的!对不对!所以秦王一上阵就是带着怒气来的,就是骄横无理的!

且秦灭韩亡魏,而君以50里之地存着,以君为长者,故不错意也!
特意点出灭韩亡魏,炫耀武力,威慑唐雎,而且还颠倒黑白,把自己打扮得好像安陵国的救世主一样!
而下面一句:轻寡人与,更是充满杀机!
但我们的唐雎始终临危不惧。他仍是用先王之地,弗敢易的老理由,但他说的比安陵君更坚决,更铿锵有力——虽千里不敢易也,岂直500里哉?
多么语气强烈的一个反问句啊!
于是,秦王终于被彻底激怒了!

心里很想立刻就让唐雎在大堂上消失,想痛痛快快的喊来手下砍下唐雎老儿的狗头!
但秦国是个大国,秦王毕竟是大国之君,不好直接发作——如此就显得我秦王太心胸狭窄了!

于是换转说法,靠着龙椅,斜着眼睛,饿狠狠的斜视着唐雎:公亦尝闻天子之怒乎?
面对着困境,唐雎镇定自若:臣未尝闻也!
唐雎真得不知道天子发怒的后果是什么吗?
呵呵,很多同学回答是,再想想!
对了,不是!他当然会知道天子之怒的后果。大家试想下,如果唐雎连这个都不知道,他有这个资格出使大秦,有这个才能去不辱使命吗?
没有!对不对,所以我们读书不能想当然,呵呵!
那另外一个问题出来了。唐雎既然对天子之怒的严重后果了如指掌,他为什么还要那么刚脆利落的回答:臣未尝闻也?
好,你来说,你也来!
我们同学总结出来了:他已经对被激怒的秦王的心理了如指掌了。知道秦王下一步会如何走,结果,秦王真得上当了!
他扯出了天子之怒的后果,隐含的意思更明确了,就是我一发怒,你们安陵国将会生灵涂碳,你唐雎也将粉身碎骨,万劫不复!
唐雎豪不畏惧!反问到:大王尝闻布衣之怒乎?布衣就是老百姓,古代老百姓很穷,穿不起绫罗绸缎,只能穿麻布粗衣,所以叫布衣!
布衣之怒的唇枪舌战终于被唐雎推向最高潮——唐雎挺剑而起,要与秦王伏尸两人,流血五步,要让天下皆缟素!

我们经常有一句话:要脸的怕不要脸的,不要脸的怕横的,横的怕不要命的!骄横的秦王终于被唐雎的誓死如归的英雄气势吓住了,连忙长跪而谢之曰!还拍马屁道:寡人喻矣,安陵国仅以50里之地存者,徒以有先生也!

纵观整篇课文,我们分析一下秦王的性格特点:对了,是骄横无理,贪得无厌,色厉内荏,外强中干!
唐雎呢?忠君爱国,不畏强权,有勇有谋,誓死如归等等!

我们还要从唐雎那里学会说话的技巧:有理,有力,有节!呵呵